提議內容或建議事項
考試應秉持公平、公正、公開的原則。
107年教檢考後應公布試題，若不公開試題， 如何確保考試的公平性與公正性？
讓全民共同檢閱試題，維持試題的品質，讓應考人有機會釋疑，也確保題目不會有所偏頗，才能維持考試的公平性和穩定性。

利益與影響
若107年以後的教檢考後都不公布試題，如何維持考試的公平與公正性？
又如何保證不會有黑箱作業發生？
其次，也對於考生的成績，以及之後的考生準備方向也會受到影響。

學校學長寫的懶人包
以後教檢不會再公開試題，相對地對於有疑義的題目，要去爭取更改答案的權力就會更加困難。或許有些人覺得教檢就只是一個標準參照測驗，要過並不難......但以下是我的個人經驗：
以前試題（歷屆試題）真的有錯誤時都會給分，（例如A、C皆對）或送分，但近期內，有些試題的答案很明顯的是出題者的意識形態，還是會被用硬ㄠ的方式把錯誤的講成正確的，直到現在連試題都不公布了！
這是代表甚麼現象呢？代表如果大家都不吭聲，往後他們也可以用類似的手段，不斷的宰制我們這些師培生......

現在的教檢越來越難也越來越複雜，或許這是培養教師專業素養的一個手段，我無話可說，但當教檢的試題經不起大眾考驗時，選擇逃避、辯解、合理化、黑箱等手法，我覺得這是相當不合理的事情，而這件事情只在冗長的教檢簡章中，以其中一句話輕描淡寫的帶過......這是什麼心態？這就是所謂他們所說的優質信度嗎？如果測驗信度是這樣主觀建立的，那麼教檢教測評的部分，差不多也可以不要出題了，因為這只是虛偽的信度。

PPT相關討論
[問] 一人一信寄部長信箱 (107教檢考題不公佈)

引內文
教育部長 潘文忠先生您好，我們希望能請教育部取消107年度開始的不公佈教師資格檢定考題的相關規定。日前立委吳思瑤表示108課綱強調多元適性，但106年教師教育檢定竟仍照本宣科，還是背多分的考題；可能是因為吳立委質疑的關係，造成教育部於 107 年開始不公佈教檢考古題 ；但日前有老師打電話到教育部問：「簡章上寫可以提疑義，但沒有考題參照，考生要如何提疑義？」結果教育部電話回應：「可以憑印象申請。」造成考生大恐慌，無所適從。
眾所周知地，國家各個大小公務考試均有提供考古題；基此，教育部不應該把考題隱藏，應該公開，讓考生有更多的疑慮能被解決；因為上網公開考古題，才能讓考生能有機會釋疑，進而維持考試公平性和穩定性；這不僅是為自己、也是為台灣的教師考生能有公平發聲管道的依據。 謝謝部長！台灣的師培考生們敬上

教育部長信箱網址：意見函投遞

學校Dcard版的召集文
各位，有人知道未來教檢考古題不會再公開，只會公布範例試題的事情嗎？據說這是因為教育部被立委質詢時，被質疑：「十二年國教都推適性素養了，可是師培考題還是只有考古題」
接著我們的教育部就發新聞稿，說：「基於確保教師資格檢定考試之公平性與試題品質及試務安全考量等，自107年度起需收回考試試題題本，考後僅公布範例試題，不公布考試試題。」
OMG，這對師培生的權益影響很大啊，不只是以後沒考古題可參考這樣而已，而是萬一考完試，分數有問題，連申請釋疑都沒辦法。