真是講到我的心坎裡

啊...啊...

baipu: 我還沒開始講

被分配到給一位原本只是學校老師，但後來發現是一位音樂界教育界內鼎鼎大名，卻又低調的聲樂家兼音樂教育者上個別課

而且是很幸運的被分配到，自己好像是唯一一個校內被隨機配到的。老師原本跟主任要求不收多的主副修的學生，因為普遍學生認為理論作曲就只是隨意的自由創作，好聽就好，那根本自己學就可以了，但是東西能拿出來的就有限。也因此學生這樣認為，學習就不夠深入認真，老師為此感到煩躁。重點是老師自己在外教學一小時1500，學校只給700(老師也承認自己有點現實，但是花心力把所學交個別人，部分原因本來就是生活吧)

總而言之，我從玩自己喜歡的演奏音樂、輕音樂和伴奏音樂還有一些樂團，轉到最根本的古典音樂，為了是把最基礎的東西學盡，而不是現在別人說什麼我只能推辭或是都拿出一樣的東西，自己也看不下去一再反覆的知識。

只是，一分到這個老師，我直接炸裂www。老師思路很快，講甚麼都能一瞬間思考完畢，我反射回應還算可以(例如看譜彈奏等等的)，但是回應老師完全不行，真的是要摸豆嗨亞庫。作曲我自學過一些，但是完全是玩玩而已，上過課後，理論作曲跟我想得完全不一樣。我算是話少，又不常唱歌的人，一上課，第一個作業就是
"我指著這個鍵(鋼琴)，你要能唱出這個音準" "(彈兩個音，一起或分開)你要能分解這兩個各是什麼音還有音程"

喉嚨受傷 (x

練習這些的理由是能夠直接熟悉音準的頻率，進而能夠快速在腦中直接寫出旋律，再來才是需要樂理的部分來修正樂曲的正確性。講完，老師就直接彈出一小段他邊講邊想到旋律，甚至可能是他語畢那瞬間想到那4小節的音符組合。

我覺得很困難，老師講得內容5成我聽都沒聽過，2成聽過但不了解，2成懂，1成早就懂了。練習的部分我練了三天，每天4小時唱音高也還是沒能準確，第四天上課拿不出成果，有點挫折。這大概是第一次有關自己擅長的領域內透過練習還是沒法快拿出能通過的水準。

總之我得跟上 好希望能追到我想追到的東東