咒語☪菲妮克絲.庫勒
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【教學】《魔杖木材》
提前五分鐘走入教室,對於正在打鬧的學生無奈地搖了搖頭,走到講台時發現整理整齊的作業、名單和搭檔資料,訝異地拿起名單瞧瞧,居然大部分的學生都交上作業了。感激地對班長和副班長笑了笑,召喚出兩隻小元素龍讓他們飛過去跟班長和副班長傳達訊息,『謝謝你們!辛苦了~下課後記得來跟我拿餅乾和下堂課的名單哦!』沒多久,上課鈴聲響起,拍拍手讓教室門關上,啟動結界。「上課了。快坐下來。」
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等學生們都坐下,安靜下來才依舊揮動著手指,讓粉筆自動在黑板上寫字,「上堂課,我介紹了咒語和魔杖的基礎。現在來隨機問答哦~答對的有糖果吃,答錯的作業加多五百字。注意,是每答錯一題,都加五百字哦!」偏頭微笑,「副班長幫我記錄一下吧?謝謝~」
「待會拿到紙條的同學,想好答案後舉手,等我叫你才站起來告訴大家你的問題和答案哦!」從手鍊的空間拿出準備好的字條,鬆手讓字條漂浮著,「嘻嘻~那就開始吧!」揮手讓字條隨機飄向不同的學生,非常期待他們的答案。
===隨機問答規矩===
立即下載
丟dice10 (dice10),根據選項 來回答
(每個號碼只能有一個人回答,骰到同一個號碼,請重骰。)
===開始丟骰子吧===
看著眼前可愛的小元素龍確實收到訊息後它就消失在空氣當中,隨後菲妮的聲音也接著響起,看著眼前飄來的小紙條,伸手接過之後就將它打開看裡面的內容。(dice10)
這題目很簡單,馬上腦海裡列出了一串答案,很快的就舉起了手。
愉快地看著收到紙條的學生都露出不同的表情,有些甚至已經在翻筆記本了。也不知道收到最難回答的是哪位學生,希望那位學生有乖乖寫作業呢~不然肯定答不出來。「咦?」發現收到紙條的伯蘭沒多久就舉起手來,對他燦爛一笑,「伯蘭,問題和答案是什麼?」
認真思考著不知道是不是能回答問題,不過好像也只能看著是甚麼題目來做決定。
(dice10)
「問題是列出五種不同的魔杖核心分類為寶石類,答案是藍寶石、紅寶石、黃寶石、綠寶石、紫寶石、白寶石、黑寶石。」沒有只說五種而是把知道的七種都列了出來。
應該都是些課本會有答案的問題吧?文森這麼想著,從空中抓了一張紙條下來。
或許這樣的想法太過簡單,但他和剛開學的學生們應該也不會提出出太難的問題。(dice10)
或許這樣的想法太過簡單,但他和剛開學的學生們應該也不會被提出出太難的問題吧。
這麼想著的他攤開紙條,記憶力不錯的他還記得這是前幾次上課的內容,並舉起了左手準備回答。
「答對了!而且還多列了兩個,所以給你多一顆糖吧。」彈指控制兩顆法伊特製糖果飄過去給伯蘭,「寶石類的魔杖核心基本上就是分為藍寶石、紅寶石、黃寶石、綠寶石、紫寶石、白寶石和黑寶石,代表每一種元素。寶石也有分階級,例如最基本的紅寶石是暗紅寶石,最高級則是龍血紅寶石。」
看向也舉起手的學生,偏頭想了想對方的名字,「唔……文森同學,你的問題和答案?」
「提問是咒語最大的優勢是什麼。」停頓,少年接著回答:「和元素魔法和符文不同,咒語是使用語言來施放,這也代表了只要魔力和精神力足夠,在正確的咒語施放下技能夠使用不同屬性、元素的魔法,雖然也會有自身屬性帶來的強弱差異,但在有使用咒語的情況下能夠更準確的使出魔法。」
「答對了~」讓糖果飄過去給文森,「咒語和符文雖然不同,卻能一起使用讓魔法威力更強大哦。」笑瞇瞇地張望,期待下個舉手的學生。
拿起漂浮過來的紙條並攤開,看著上面的題目 (dice10),猶豫了下便慢慢地舉起手。
對舉手的同學眨了眨眼,這位是諾亞·伍德吧?「諾亞同學,請說~」
「魔杖主要的材料的挑選來自於生長千年以上的樹木,除了是很好的魔力導體之外,樹種的不同也會帶來不一樣的功能與附加效果,例如蘋果木與黑魔法的相容性較低,卻有著能夠讓持有者與其他魔法生物溝通的能力。而樹齡越是悠久古老,素材所富含的元素力量則越強大,對持有者精神力集中的效率越好。」

一邊斟酌思考上一堂課咒語學的內容,以及筆記裡整理的資料,盡量簡潔地敘述著,「結論是,自身魔力和精神力將會影響千年木種的選擇,繼而關係著精神力集中的效益程度。」

回答完題目便點頭致意地坐下,不曉得有無正確的說明,於是看著咒語教授等候回應。
「答對了~」再次用一樣的方式把糖果給諾亞,「千年樹樹種和樹齡,也會影響魔杖的硬度。軟的魔杖讓魔力比較容易通過可是比較難幫助使用者集中精神力,硬的魔杖就相反,魔力比較難通過卻會幫助使用者集中精神力。」
「魔杖是使用的木材是千年以上的樹,樹齡越古老,元素力量越大,集中精神力的能力越強。」舉手回答問題,歪著頭回憶上次的課堂教的努力講著。
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