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今天開學，早上9點去學校，一進教室老師就問說是來上西班牙文課的嗎，所以我就進去了。 整個教室只有兩個學生， 老師說如果下一次還是這樣的話，他就一人送一本課本，課本好像是他自己寫的，他說比另外一本多了更多的練習。
然後有發點名紙，老師說系統資料裡面沒有我的名字，叫我趕快去樓下登錄。
野口老師發了一張基礎的動詞60個， 這個非常實用。 然後老師會問知不知道意思，然後有的時候會給英文提示，然後問我們日文。 知道我們回答問題答對就會一直誇獎我們，然後一直鼓勵我們。
後來發現今天是星期二，我以為今天是星期一，所以我上錯課了，因為時間都是一樣，教室也一樣，然後都是西班牙文課。
今天開學，早上9點去學校，一進教室老師就問說是來上西班牙文課的嗎，所以我就進去了。 整個教室只有兩個學生， 老師說如果下一次還是這樣的話，他就一人送一本課本，課本好像是他自己寫的，他說比另外一本多了更多的練習。
然後有發點名紙，老師說系統資料裡面沒有我的名字，叫我趕快去樓下登錄。
野口老師發了一張基礎的動詞60個， 這個非常實用。 然後老師會問知不知道意思，然後有的時候會給英文提示，然後問我們日文。 知道我們回答問題答對就會一直誇獎我們，然後一直鼓勵我們。
後來發現今天是星期二，我以為今天是星期一，所以我上錯課了，因為時間都是一樣，教室也一樣，然後都是西班牙文課。
老師跟我說沒關係，今天都來了就繼續上課。問我說是修哪位老師的課，說之後可以來上他的課 ，不過要登錄，不過留學生不能改課表 ，日本人 張到下禮拜都還可以改。 所以我下課的時候就跟他說我不能換課了。 好像沒有旁聽的製度。
下課之前老師還發了一張西班牙文檢定的資料。
不過有拿到單字表，還有有上到這個老師的課，覺得今天有走錯教室真是太好了。
下課之前老師還發了一張西班牙文檢定的資料。
不過有拿到單字表，還有有上到這個老師的課，覺得今天有走錯教室真是太好了。
在上下一節課之前，去國際交流中心問禮拜六的課是什麼時候，得到了詳細的資料。那位老師說之前有發寫有芹澤老師的mail的紙，用mail報名，不過我沒有拿到。 那位老師說只有這次他會先幫我報名。
上音聲學之前先去吃午餐。
音聲學：我在上課之前才知道要買課本，我趕在上課之前衝去買，這本課文有點貴。
老師的年齡有點大，講話有一點鄉音，講話速度很快。 上課內容是介紹如何發聲、發聲原理、有聲音、無聲音，然後日文的發音等等。
這堂課很多外國人，之前去問課本要去哪裡買，然後下課問NHK的新聞要不要看到都是向一位外國人問的。
然後我旁邊坐了一位來自尼泊爾的同學，老師上課的活動她有點聽不懂，我第一次用日文說明，不過好像還是不行，後來用英文講了之後他就懂了。
音聲學：我在上課之前才知道要買課本，我趕在上課之前衝去買，這本課文有點貴。
老師的年齡有點大，講話有一點鄉音，講話速度很快。 上課內容是介紹如何發聲、發聲原理、有聲音、無聲音，然後日文的發音等等。
這堂課很多外國人，之前去問課本要去哪裡買，然後下課問NHK的新聞要不要看到都是向一位外國人問的。
然後我旁邊坐了一位來自尼泊爾的同學，老師上課的活動她有點聽不懂，我第一次用日文說明，不過好像還是不行，後來用英文講了之後他就懂了。
在上實踐課之前，去找住原老師問星期六的課的事，他帶我去找芹澤老師，不過他不在，住園老師跟我要了mail、名字，說之後會寄資料給我，然後大概介紹了一下上課的內容之類的，然後幫我相芹澤老師報名。
問完之後剩3分鐘就要上課了，所以我就一路衝回教室。
實踐課的老師年齡也有點大，上課是發N1的講義， 一面是字彙，一面是文法，每次都會小考，感覺對日文檢定很有幫助。
老師講話講到後來都會很小聲，有點像自言自語，有的時候會講一點課外的東西，會叫人起來念單字跟句子。
實踐課的老師年齡也有點大，上課是發N1的講義， 一面是字彙，一面是文法，每次都會小考，感覺對日文檢定很有幫助。
老師講話講到後來都會很小聲，有點像自言自語，有的時候會講一點課外的東西，會叫人起來念單字跟句子。
去買菜和乳液
這個肉昨天也有吃，之前有一次冰箱沒有關好結，果東西有點退冰。昨天吃的時候好像有點壞掉，所以今天趕快把另外一片吃完。