警告：

｜嚴重劇透

｜文章下收，閱讀請三思

｜廣徵同好

ハイキュー!!: 缺陷vs缺憾

．

　 烏野與稻荷崎激戰的最終局，分數狂飆至三十比三十一，烏野高中正值賽點。

　　再一來一往的快攻與反快攻下，速度成了毒藥，能殺人也扼殺己方視野，霎那間日向翔陽低手頂住了田中的反彈球，碰然一聲脆響，伴隨劇烈的疼痛－－排球高高拋起，逆著天花板的強光成了一抹暗影，宛如希望，乘載了夢想所生的壓力、忌羨、自責與追悔，無意義的患得患失－－

　須臾，日向的神情泰然、平和，他通悟了排球的「精神」。

.

「很簡單，很細節，但容易被遺忘。又高又溫柔的第一次觸球，讓己方調整呼吸的第一次觸球。」

.
輕鬆的打球吧。無聲的畫面中，捎來古舘春一老師輕柔的呼喚：讓一切回歸本質吧。

.
　拋開逐漸質變為愛欲的友情，捨棄絢爛華麗的特效與超能力；選用樸質的筆法，描繪一支沒落的球隊，臨著頂著豪門光環、球技、體能遠勝自己的隊伍，認知己身的不足，依然嘗試、挑戰，終蟬脫出困境。這份憤然掙破蟲繭；欲衝破蛋殼的情緒，是小少年們內需的身理現象；亦是種對成長的飢渴。

.
　饑渴起自不足，而缺陷粗分為兩者，心理層面有人際不佳，仍想成為好二傳的飛雄；過於喜愛排球，困於我執的及川；自卑而無法專注扣球的旭等。介於中間的是初期技術、身心素質皆不如人的救場發球員山口。身理層面則是嬌小的復攻手，小巨人光來與日向。

越是弱小；越是饑渴，日向的身高缺陷催生強烈的成長慾，激發了同儕和對手的好勝心，彼此切磋磨練、奮發向上－－「你們彼此，會是對方最好的老師」－－春高尾聲，烏野對上海鷗的小巨人對戰，光來猛地向將要退場的日向翔陽提出戰帖，日向不語，只是深深地一個欠身，恭敬、欽佩而且謙卑地接下了戰帖，那惺惺相惜、相互激勵成長的景象，好比兩隻鳥互相欣賞彼此的羽毛；那股驅動力，好比光熱相互交纏蹦衝的火種，點亮了世道早已沉沒的美德。

.
另外，這份身心的飢餓，精妙地凝聚出，正值發育的男子高中生群像：吃飯、睡覺、運動，像一群小野獸飢餓空渴地四處奔走，沒過多的思考、疑慮，以身體定位著自我的存在。

「胃的狀態，完美。」

.
乍看笨拙的心聲，深深刻劃了影山的感知。

他透過身體、球、空間理解世界，全然沉浸於球賽－－發球時，靈與肉合一的超然美感；高度專注，所做的果敢判斷，盡皆體現他這膽大心細的存在。

不同於擅長融入團體的日向，影山對於排球的態度，有如一名修道者：悉心照顧指甲、書寫排球日記、定期定量的鍛鍊與訓練。

他口中叨唸的「自我管理」宛如一種特定儀式，迄及球飛起的高度、場中的變化以及比賽中的神馳。排球不只是排球，而是宗教。透過定期的鍛鍊與反省，達成自我理想以獲得一股充沛的能量，未必是獲勝的激情；未必是擺脫逆境的快感，而是頻頻被挫折抹煞，忘記仍會想起的快樂。

.

「那就是你迷上排球的瞬間。」

.
　　在求勝與瓶頸的掙扎中，如此簡單的想法和感受全被消磨殆盡。

　　一向輕蔑幹勁論的月島，冷靜判斷起跳時機、遮蔽球路，憑著多次觸球成功，於關鍵時刻攔下牛若的扣球，對排球產生了成就感。自此，月島明白「拼命的狼狽」，不再輕易抿滅日向影山的衝勁。在小巨人之戰終，全心投身於球賽，甚至向影山下了戰帖。

　　屆時，烏野成了他的歸屬。

．

「我還想在這個烏野走得更高。」

．

　春高最終戰，日向放棄了小巨人的名號，把功勞交給影山。而賽後，影山不經意脫口的話，認可了彼此。

　　　他們從一味的較勁、爭執，尋求個體的強大，乃至相互克服了缺陷，齊步翻越山巒，見到頂端的風景：排球是六個人的運動，而得分是一連串的連鎖效應。

　　一傳到位，二傳明判情勢，攻手選擇正確路徑；惹人心煩的觸球，以及牽制敵軍主將的發球，零零碎碎、環環相扣的因果，才得到沉重的那一分－－頓時，兩人的人格、能力皆達到圓臻的完型。

　　心塞的是，他們認同的烏野；認同這支球隊時，春高已然落幕，他們大膽揮霍的汗與淚都是緣分，令人不禁憶起緣下四字Ｔ恤上的俚語：一期一會。一輩子只有這個時間點，群聚一堂，為了排球愛過、恨過、瘋過；為了贏球苦過、痛過、怨過，並肩而行；齊肩而立，再一次喊出：再一球－－像是公園的孩子般，相約明日再見。

．

　　日向影山相會球場，也相別球場。

　　緣分告罄，故事終將結束。

　　但排球少年們的信念與精神仍會於讀者心中，熾熱燃燒。

<fin>

＊註：

文中的引用，跟漫畫的原意有些出入。

「那就是你迷上排球的瞬間」文中僅擷取這句的字面意思，漫畫中，呈上的理由為「獲得一百分的一分」。

而飛雄那句：「我還想在這個烏野走得更高」，個人認為這句話意思過度飽和，烏野本身就是專有名詞，「這個」一詞又有指定的意味，由於日文不好沒能去讀原文，只是擷取漢化後的句子。（不過語出飛雄之口，這種問題不應該細究）

老實說，我也不曉得，自己為什麼這麼認真寫了感想。說是感想有點過頭，是因為內容也只是重述排少裡頭的感動，加上閱讀中一些感受，本是要在末段加上自我頓悟和影響，但又覺得這文應該保留住閱讀時的感動就好。

但，既然如此，安麗大家去看原作才是，內文又把原作劇情劇透光光。書寫時，不斷地陷入無盡的矛盾，文章的意義應當是推坑，卻把內容抖出來。最終，只能作為自己的情緒感發，壓根兒是一種毀滅性的書寫。