我看了三遍總算能描述我感到微妙的地方在哪。
女主角認為「大家其實並不討厭被貼標籤」，但必須是「喜歡的標籤」。
可是當職場前輩給兩個女孩分別貼上「乖」與「叛逆」的相反標籤，對「叛逆」的那方傷害依然是比較大的，這點女主既沒有切身感受也無法同理。

雖然漫畫選擇「玻璃鞋」當作「最適合自己的打扮」的象徵，但是玻璃鞋本身並不是平凡、不起眼的鞋，至少在童話故事的脈絡裡是一雙超級耀眼的鞋。女主為什麼能將一雙「特別」的、「為隆重場合打造」的鞋當作「日常穿著」呢？

我覺得最根本的原因是「成為超人」就是很多女性面對的日常。
就像期待穿著高跟鞋的OL依然保持超高的工作效率，大家也期待做完月子的媽媽能立刻回到工作崗位、正妹在大熱天依然畫全妝美美的出門、經痛的女學生不會因為「有一點點不舒服」就佔用博愛座。
把這些不合理的期待扛到身上就是很多女性面對的日常。

漫畫女主角雖然在符合常規的打扮裡感到安心，但是這雙鞋並沒有為她帶來舒適的感受，就算是灰姑娘也不可能穿著玻璃鞋進行家務勞動吧？

然後這篇漫畫讓我覺得最可怕的是，假如我們無法像漫畫裡的同事那樣果決地離職（沒存款）、也不像女主角那樣能得到好心前輩（神仙教母）的幫助（邊緣人），該怎麼辦？沒有錢、沒有資源，難道不是更多「普通人」必須面對的日常嗎？

雖然已經嚴重離題了但我還是想講另一個與鞋子有關的童話故事《紅舞鞋》。
這篇故事給小時候的我帶來很大的心靈創傷。
女主角為了讓紅舞鞋停止跳舞，決定砍斷自己的雙腳。
重要的根本不是這樣穿美不美、有沒有「女性氣質」，而是你周圍的人是否允許你這樣穿。
身體受到規訓的強度，與你所在的階級高度相關。
太過漂亮、耀眼的鞋，平凡的小女孩是不能穿的。
就連「想穿」的虛榮心也是過錯。

我之前跟別人討論到紅舞鞋也是覺得怎麼會有人覺得這很適合小朋友看不過想想或許該早點讓小孩見識這種東西(?

ccc302: 紅舞鞋超獵奇的如果能對小朋友解釋他的宗教背景也許有點教育意義啦，但完全不說明就很可怕XDD

我小時候是在補習班的書櫃裡找到一系列這些童話故事的ww那時候覺得「蛤為什麼砍完腿還要禱告(之類的)」
不過說到那篇漫畫，我反而只有看到大家在討論，反而還沒看到漫畫本尊(雖然搜尋一下大概就能找到)，聽起來是傳達意念有點微妙?

我覺得漫畫或許是想表達「平凡」與「安於現狀」也不必有罪惡感……吧，也提醒「要求每個人都要為改變體制做出台面上的反抗」會引起想安於現狀者的反感，倡議者可以選擇相對溫和的方式。
但「體制無法讓每個人自由選擇」這件事自始都沒有改變……看到最後我覺得不論是喜歡或不喜歡高跟鞋的女性都沒有得到她們想要的自由(ry

啊，這樣我大概可以理解 不過這議題感覺有點難好好表達就是了

我自己看完是覺得，「高跟鞋」作為這篇故事的題目，它象徵的對女體的規訓/審美並沒有受到深入的討論，故事結束時，也沒有改變它的意涵。
而女主角作為一位符合社會期待&性別規範比較安心的人，比較像是無意義的遵循社會規範。
就像上面提到的，是體制讓人無從選擇（公司硬性規定女員工一定要穿高跟鞋上班），而女主角最後是透過「成為一個更好的消費者」/「買到更適合自己的商品」去化解自己的困境，她的行動主體被置換成消費者主體。
但其實我覺得她的解決方式超級真實XD
（看看「婦女節」變成「女神節」？）

*抱歉不是無意義的遵從
是「無意識」

女性勞工同時受到資方加諸勞工&父權加諸女體的規訓，而主角比起衝撞體制，她透過消費找到一個讓自己比較不受傷的方法，也作為故事中主角情緒累積的解法，但就沒能回應到更大的體制問題了。