古有云，人生四大樂事為：久旱逢甘霖，他鄉遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時。

　　自暮春雨終後，小地村再次灰雲蓋頂，已有好些天了，農地中被炙烤許久的嫩綠稻葉，早不復先前低垂一片，村民抓蟲除草之時，總算得以紓口氣。

　　午後未及兩時辰，一場清熱的大雨傾落土面，形成坑坑窪窪的泥水灘。

　　蒙館傳出學子的朗朗讀書聲，半日即消，早有準備的孩子們披上蓑衣一一歸家，一見水坑便使勁躍進去，誰濺的水花愈大，誰便能獲得愈高的呼聲。

　　今年的梅雨比往年稍早，民間流傳「行得春風，必得夏雨」一說，意為春季若東風盛行，夏時則梅雨早至。縱然是自成一方天地的河嶽府，也保留這規律的天候變化。

　　餘下學童乃誤判天象，只得待家中來人披蓑尋回，或雨勢稍弱再自個兒冒雨離去。

　　塾師心善，便主動持傘，將孩子們一一送回。

　　「小二、丫頭、阿牛……」一道清脆的嗓音一連叫了幾個名字，在淅瀝雨聲中竟清晰依舊，「瑟大哥我替你們爹娘來領人啦！」

　　那塾師順著聲音望去，只見一位穿著暴露的少年擲傘赤足站在雨中，卻未曾沾上一滴水珠。

　　雖然看上去有傷風化，但他明白對方實則是位修真大能，總是有些不流世俗的脾氣，然而經常來蹭課、容易和孩子打成一片的性格，在旁人眼裡又格外矛盾。

　　「瑟哥好慢！」

　　「我好餓，有吃的嗎？」

　　「我們也去踩水！」

　　被點到名的孩子們馬上拋棄塾師圍上去，嘰嘰喳喳在瑟的耳邊說個不停，他滿臉無奈，這些剛才還悶懨懨的小傢伙們，怎麼一轉眼就變回平時的潑猴樣？不說見他如見親人，起碼給點尊重吧！

　　他暗自想道，全然無視了究竟是誰先把孩子們寵成這樣的。

　　「要玩可以，不過不能玩太久，否則你們家裡人會擔心的。」瑟叮囑幾句，轉而向塾師道別，「這幾個孩子就由我送回，先生無需擔心。」

　　塾師微訝著點頭，他還以為像對方這樣壽命悠長、修為高深的修真者皆視凡人為螻蟻，平時的少年心性只是表面功夫，其實內心是不屑與他攀談的。

　　「離開之前要說什麼吶？」

　　「先生再見！」

　　塾師目送著少年遠去的背影，以及漸小的嬉鬧聲，這才了然自己對於這位常來作客的修真大能壓根只有淺薄的瞭解罷了。

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　　瑟以術法護著所有孩子不讓他們被雨打濕，「方才你們先生是打算挨個送你們回家？」

　　「對啊，如果再晚點，瑟大哥就找不到我們哩！」

　　聽到這句話，瑟不禁想起了過往瑣事，那時他還只是「白離鈞」。

「小白，會著涼的。」雷望溪發現白離鈞沒多加衣服，撐著傘就出了凌雲峰，不禁面露憂色。

「可是徒兒要給師父送傘呀！」

「傻徒弟，為師有法術可避雨。」

白離鈞神情呆滯，彷彿被雷劈一般。

「而且倘若為師先行離開，小白等不著呢？」

「那小白就一直等，等到師父來了為止。」

「這執著的性子究竟像誰呢？」雷望溪扶額，輕嘆道。

　　想到這裡，瑟咧嘴一笑，搖頭晃腦著說：「只要咱們都還活著，總有一天會等到的。」

　　而這句看似不切實際的肺腑之言果不其然被孩子們吐槽了。

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躺在床上一整天，還順便把之前差點忘記的劇情撿回來，然後現在有點睡不著
私塾其實是近代的用法，為了與官立或公立學堂區別，古代稱其為學塾、教館、書屋、書房、鄉塾、家塾等等，依教授對象分蒙館與經館，顧名思義，蒙館是為啟蒙，經館是為科舉