人太多，我們為了全擠進教室，根本沒地方坐，連走廊都擠滿了人，等老師過來。
過了幾分鐘，有個帥帥的年紀跟我差不多的年輕人，擠了進來，他說他是這學期的老師，他邊笑著邊揮著手上的成績單列表，說：「成績高於某某某的同學，請到某某某教室報到，將會有另一個老師上課。」
於是學生們聽完自動的走了一大半人，教室才變得剛好，我本來也應該要走的，可是看老師沒點名而且長得很帥，就留下了，一見鐘情的概念。

老師是個很有活力的帥哥，很愛笑，總是很活潑，他也有兩個超能力，一個是水，一個是用空間化掌，可以取物也可以推開東西啥的，在這個世界裡，有兩個超能力又能很好控制的人是鳳毛麟角，通常有能力的人都只有一個超能力。

一開始同學們看他年輕，都瞧不起他，不怎麼認真上課，後來當老師展現超能力之後，才一個一個認真起來。
我，或者說我扮演的那個女孩，則一直很安靜，總是坐在前三排，臉上沒什麼表情，老師寫錯字的時候會微微笑，然後提醒他，在老師看來就是一個年輕漂亮，很孤僻高冷，獨來獨往的女孩子。

老師總是寫錯字，女孩也總是提醒他，慢慢的就這樣把女孩記住了。
老師後來有開始點名，可是也沒有去查過這些學生的入學成績，他更注重實戰課，所以當實戰課時，我說因為控制不好而沒有怎麼使用超能力時，他也沒懷疑過。

片段2 ：
女孩從第一眼就喜歡上並且暗戀老師的事沒人知道，她把心事藏的很好，加上沒什麼朋友，獨來獨往，所以更加沒人知道；老師這邊則是因為偶爾有的交流，加上女孩總是一個人，不自覺地他就會把注意力放到女孩身上，下意識的覺得對方很脆弱需要保護，漸漸的喜歡上女孩也不自知。
雖然老師自己不覺得，女孩也是沒什麼戀愛雷達的那種，看在其他女同學眼中，就不是那麼純粹了，他們開始嫉妒女孩總是能引來這個帥氣男老師的關注，並開始排擠霸凌她。

他們總約女孩到人煙稀少的校園角落欺負他，女孩因為不敢隨便用超能力，怕一不小心就把人全秒殺了，所以總是靜靜的任人欺負，對方見她如此就更大膽的欺負她了。
有幾次這種情形被老師看到了，老師會出面制止，一臉擔心，等那些人走了，女孩會笑著跟老師道謝，然後自己拎著東西離開。

老師出面保護女孩的行為，讓其他女同學更嫉妒了，於是欺負的更過份，連校外也常常有堵人打她的事出現。
女孩則因為老師的制止，更喜歡他了。

片段3 ：
實戰課是類似校外教學的課，老師會帶學生去各種野外做各種訓練，像是去北極游泳，游的時候不能碰到任何一塊冰，要快速的游過，還有徒手跟北極熊打架等等。
從學校到訓練地點的交通工具是校車，校車很高級，有窗邊沙發還有桌椅，老師會坐在司機旁邊，學生們則坐在上層，女生們喜歡坐前面，男生們就多坐後面，女孩因為跟班上女生處的不好，所以總是坐到後面的位置，這總讓老師誤會女孩有喜歡的人在後面，於是總是會很鬱悶一整路。

但班上還真的有人暗戀這個女孩，但我不記得臉了，反正就是個小弟弟（？

片段4 ：
有次有壞人在實戰課時攻擊學校學生，老師義不容辭地站出來擋在前面，他手一揮就從地上噴起一堆噴泉，強大的衝力將很多人擋在外面，但也沒辦法全擋住，畢竟老師的能力並不具太大攻擊力，還是以騷擾、拖緩敵人腳步為主。
於是女孩就看到有人衝過水幕拿刀向老師桶去。

她瞳孔一縮，來不及思考，直接抱住老師，背對著敵人，手往後用力一推，瞬間剛剛老師弄出來的水幕全結了冰，唰的一堆冰刺以扇形面掃去，血與冰染成一片，死傷慘重。
全班都震驚了，那些欺負過女孩的人嚇得哭出來，老師驚訝的抱著懷中的人，女孩因為壓不住失控的力量發著抖，下一秒，眾人就看到冰刺中相間的紅色，瞬間燃起黑色的火苗，向著敵方燒去。

然後夢醒，媽的我好想知道接下去啊！

我覺得該是談戀愛的時候了