#課輔
帶了一個注意力分散+學習障礙的孩子,雖然這麼說,但他明明是個聰明又肯學的孩子⋯⋯

太晚遇到他了,應該從國小就開始帶他的,現在幫他慢慢補充國語文的閱讀量跟說話量有點太晚了

大學畢業前應該會常常聽到我murmur學生的事情,關鍵字是課輔,可以消音
latest #14
掰噗~
5 years ago
喔?
說說面對對國文有障礙的孩子該怎麼做
1. 每個不會讀、不知道什麼意思的詞都掰成字查字典,推薦學典/新華辭典(有圖)/華文字典(有字源)

搞懂每個字再來看整個詞,不用特別背就可以記下來了。
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2. 唸出來。尤其文言文,仔細念好每個字,卡卡的地方就仔細找有沒有不懂的字詞。
3. 字形可以靠理解。但字音的話只能靠懂那個字音是用在什麼意思,然後再背起來。
機器狼還沒呢汪 (☍ω⁰)
欸嘿嘿嘿 (๑´ㅂ`๑)(快速翻閱)
4. 閱讀量跟溝通量
尤其是小朋友,不要叫他安靜,講話!越多越好!

我小學搭公車時可是會把路過的每個招牌上的字都唸出來呢超級吵
緋尹夜
5 years ago
溝通量對國語文的幫助真的有感。自家有個小自己七歲的孩子,本來因為各種環境因素讓他不太愛講話也不太知道要怎麼跟人溝通,注意到他的狀況後開始慢慢帶他表達出自己的想法,最近感覺就好很多了甚至學會開我玩笑有夠可惡
緋尹夜
5 years ago
不過想了一下我提到的狀況可能不太一樣,對不起
緋尹夜
5 years ago
主要是壓抑說話太久很容易變得不會組織語言跟自己的想法吧,我覺得這樣長久下來,之後面對有限時的作文考試之類的會是硬傷
crazy31220: 我覺得狀況差不多
畢竟語文本身是一種溝通的工具,語文好的人表達能力真的不會差到哪裡,相反也是,不過相反的狀況還要看能不能把形跟音連結在一起就是了
從沉默寡言到會開玩笑超級棒ㄟ
緋尹夜
5 years ago
真的
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