「同學們都拿到白紙了嗎？老師想給你們不一樣的回家作業。
想請你們在正面寫下看完這部影片的心得，要直的寫還是橫的寫都可以，用畫的也行。」

「正面寫完之後，再翻到背面，回答老師給的八個問題。
繳交時間很長，同學們可以花一點時間思考，也可以彼此討論和分享。」

老師在黑板上寫下了八個問題：

一、你要什麼？不要什麼？
二、你怎麼被定義？你如何定義自己？
三、你曾經有哪些想要達成的事？
四、你身上有的優點是？
五、你有什麼夢想的事？
六、你目前有什麼能力？
七、你懷疑什麼？
八、你覺得你會遇到或遇過什麼困難？

「這些問題，有時候連成年人也沒辦法好好回答。如果在成長過程能好好想想這些問題的話，會很有幫助的。」
「有些人就學並不是出於本意、有些人對讀書和考試很頭痛……每個人對學校都有不同的想法，不過，老師希望學校不是只能給你們考試和作業，而是能讓你們帶回更重要的事物。」
「就這樣！距離下課還有段時間，還有不清楚的地方可以舉手，老師會走過去幫你解答。」

作業有兩樣：
一、角色看完影片的文字心得（不限字數）
二、角色對八個問題的回答（不限字數，要抄題目）

❖可自行選擇要繳交圖片還是純文字。
　繳交圖片者，請下載 這張白紙 作為底圖；繳交文字者則不限制。
❖下圖為正面與背面的參考。
　吉老師只是習慣直書，此作業不作直橫書寫的限制。（同學要自行抄題目喔！不可以拿老師的範例繳作業。）

❖作業繳交區為這樓的下方，參照繳交格式回覆即可。本作業不強制繳交，也無繳交時間限制。

❖請以角色的角度來書寫作業。
　可以認真寫、寫很多、寫很少、隨便寫或在上面畫圖。
　也可以誠實的寫「我想不到」或「我睡著了沒看到影片」，就是不要交白卷嗚嗚QQ

❖同學若想收到吉藍老師的回饋，請於繳交時喊一聲「老師請改我的作業！」

❖作業若有不懂的地方，可以在下面留言提出！

原文影片：
Prince Ea - EVERYBODY DIES, BUT NOT EVERYBODY LIVES特別感謝：
一位剛攻讀完中文系PhD的朋友。感謝他授權我題目，也提供了我許多教師的靈感。

她顫顫地舉起手。

「老師，要『什麼』、還有不要『什麼』，是什麼意思？」

iamadognotapulin
「欣婷同學的問題，是不清楚問題是否有限制呢，還是對於『想要』本身不清楚呢？
『什麼』在這裡，是任何你能想到的人事物，並沒有特別定義一個範圍。」

鄭欣婷皺著眉思考了一會。

「『想要』的什麼的話、既然是什麼都可以，那到底是說想要今天放學去買珍煮丹的意思、還是未來想要成為什麼的意思？還是其實都是可以的？」

她垂下眉，滿臉疑惑。

iamadognotapulin
「當然，全部都可以， 如果你看完影片的第一個想要是『想喝珍奶』，也是沒問題的。」他爽朗的笑了幾聲，「我並不想限制你們回答的內容。」

「『想要』在中文裡有很多解釋，如妳說的，可以是想喝珍奶，也可以對未來的想要。不過老師的本意，還是希望你們能思考深一點，想想自己內心最深處渴望的是什麼。」

她點點頭，接著低下頭在白紙上寫起回答，不再發問。