「凡事，只要做好70分就行了；想達成的再用盡全力——這是我的座右銘。」

「所以這堂課，只需要做期中期末報告，我不會來上所謂的超能力應用概論。」

「也不用買書。」一些同學聽見此便在台下歡動著。

「——不過，這堂課修課名單我一律打70分。」
「對成績講究的同學請去改選明天早八另一位老師開的應用概論。」

「再來，我要說明為何不上理論課。」
「超能力是具備各體差異性質的。」
「每個人擁有的超能力要怎麼應用，並不是一個基本理論就能概述的。」在開課之前，拾早已一一確認了修課名單，名單學生中健康狀況沒有所謂的色盲，這也讓她大方地使用能力表現了一下。

「這是最基本的應用。」
一瞬間教室除了人以外，一切的景色都變成了黑白，無論是木製的褐色桌椅，唯獨那面深綠色的黑板。

「當然，還可以有更進一步的。」深綠色的黑板上頭多了一個畫面——那是大家熟悉的遊戲貪吃蛇，看起來像是有人透過黑板投影遊玩畫面的樣子。

「總之這堂課留給各位的時間，就是要讓你們自行探索應用超能力的方式。」說完便把能力全部解除了，顏色也再次回到四周。

「有問題也可以來辦公室找我。」

「最後是期中報告的題目。」——深綠色的黑板逐漸浮現出灰色的字樣。

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【題目：超能力的出現。】
請描寫/講述，個人超能力第一次發現/使用的情況。

※ 在學期結束前課堂上進行報告，跟大家分享/討論你的超能力。
※ 介意超能力被公開的，請私下尋找助教錄製口述報告影片。
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「好了，有問題再去辦公室找我，先下課了。」說完便筆直地走出教室大門，看來她才是最想下課的那位。

=========開回應=========

/中：就，大家自行帶題目回去創作就行了(詞窮

這個題材好棒、先感謝提供靈感（？

aux_meimei: (？