接了專題以後情緒比較不好
我自己覺得並不嚴格
但如果2號要展了你跟我說3號輸出品才會到
或是一直沒東西給我審直到開幕完跟我說你要來展……
我覺得不能怪我想把人電到飛起來……

沒盯人是因為如果自己不想做
再怎麼盯也是有限
念書也是這樣
要說我很放任也行
但都快18了我覺得對於要不要學分/或是要做出多少成績是可以自行判斷的

然後一年級的……

本月第一週帶競賽公差
第二周帶宣導公差
第三周我覺得這單元從上個月就開始進行了，宣佈下週要打作業成績了…

結果四個班有三個交作業
另外一個直接裝死

導師表示他們比較散、上課不敢提問題、覺得作業內容太難……

畫圖不想畫、摺紙不想摺、連把色紙卷起來粘在紙上也不想是哪來的奧客嗎？！

如果我是前一週才講內容下一週要交作業那的確是太趕
但tmd最起碼四週了好嗎
四周的進度炭治郎可以從一個素人去選拔鬼殺隊了啊！

那天想到很氣
不是因為學生交不出作業 而是因為他們用這樣的說法不做作業