提示：不要想得太複雜，它真的只是小學5年生的程度題目。

不確定答案對不對，留在這可以嗎？

算出來了，但不太會解釋XDDDD

ㄟ，A=9，B=8？

我的答案也跟樓上一樣

Shin1229: 可以留在這裡啊~~我晚一點跟大家再研究題目。先讓多一點的人解解看~~

用二元一次方解好像太過分

用二元一次解題+1

嘗試用小學生可能會懂的算法 (相加超過10會進位)

以這邊的思維，應該連小五以下都可以解

千位數以上應該救還是二元一次方比較簡單

嘩！吃完午飯回來見到大家都認真解題啊！！

首先恭喜大家都正解！！

我覺得這個題目很有趣，是因為大家一開始都會覺得 "這題目給小學生也太難了吧？小學生已經要學二元一次了嗎？"

本來還想給一個提示：這是數學推理/邏輯題，而不是數學算式題。應該一下次大家就會覺得題目變得簡單很多~是小學生可以解到的程度~

只要懂得數字進位的關係性，就會可以推理出答案了~

就像上面 MoneyEmika: o1511224: 2位的解題方向差不多~

因為一開始就有數十人留言說題目太難，然後開始用一堆很複雜的方式去解題，然後就沒人先會用小學生的思維去解題~~這個觀察結果真的很有趣~

因為我們認識一些比較高階/困難的思考方式，於是就先入為主覺得題目很困難~不應該是小學生解答的程度~

如果我一開始沒有提示說不要把題目想得太難，是小五生都可以解答出來的話，大家還會不會一開始就先用A=B+1去嘗試解題~

以上。謝謝大家參與今次突發的人類觀察(x)。

喔喔喔原來如此！學過二元一次所以真的會習慣這個思維去解題XDD
我是因為有在擔任私立小學學生的數學家教，他們常常要用小學生算法解國中題目 所以一開始思考解題時就自動跳過二元一次這個解法了XDDDD

o1511224: 哦哦！原來！會用他們的思考方式很好啊！這樣才會懂為什麼他們在什麼地方出現困難/不解~~