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《融化的心》／《教師失格》
　　506字　／　　564字
　　愛 夢露 ／　阿爾‧托馬斯
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　　女孩說：「大家都對夢露很溫柔，我好喜歡這裡的大家。」站在夜裡，月光灑在她純白的髮絲上，藍色的瞳孔映出星光。這裡意外地沒有嚴重的光害，原本瞳孔內的「心型」很是明顯，但在溫暖的情緒下，那樣的心型似乎被星空的點點取代，誰也看不清。

「老師也是吧，陪了夢露玩了一整天！」

　　她踏著輕快的腳步，走到飯店的水池旁邊。水裡的月光看似能一手抓住，女孩笨拙地將手伸進水池，然後看著月亮被自己弄得七零八落、接著不成圓形。

　　托馬斯輕眨了幾下眼，抬頭看著繁星點點，沒有馬上回答少女的問題。取而代之是一段過於攏長的沉默。但女孩貌似不在意，只是在水池邊撥弄漣漪。

「愛同學玩的開心嗎？今天。」

　　青年開口不過一秒，就見少女馬上回過身子。不論是嘴角上揚的幅度、或是滿足的表情都透露著興喜。她用力點了頭，力道大的像是怕別人不知道她有多快樂一樣。女孩時不時提到各個區域的遊樂設施、陪她玩的同學和老師以及工作人員和過程。她說她很開心，能和大家一起玩真的非常快樂。

　　一般來說──看到這個場景要是開心的，因為人們都有共感能力。可是托馬斯卻沒有特別的情緒波動。聽著滔滔不絕、內容快樂、偶爾自己也會穿插在其中的故事，按理來說應該要有差不多的開心吧？可他沒有，沒有特別的感受。

　　「這樣啊，開心就好。」他回應。
　　光線不足的情況下，男子的表情有些寂寞。他的臉上依舊有笑容，可是很難看清。

　　「其實、一開始夢露有點難過。因為大家除了夢露還有其他的朋友，也不是一起玩的首選……」

「但果然，能夠相遇就十分幸福！」

　　她說自從來到北木，不論宿舍房間、或是陣營分組，自己都是一個人。同齡的朋友不是同一個組別，關係比較好的同學年紀也不一樣，些微的差距和不同總讓她感到落寞。

　　「我以為年紀大的人就會像是哥哥那樣冷漠。可是似乎和我想的不一樣，大家對夢露都很好、也不會丟下夢露……老師不是有弟弟嗎，那你對弟弟怎麼樣？」

　　聞言，他愣住了。
　　或許是今天提及太多自己的事情，所以托馬斯反射性認為要正確地回答問題，才不會招來更多麻煩與不便。而這個想法不過一瞬，就讓男人的腦海閃過許多過往，他不知道要怎麼馬上回覆女孩的疑問。而躊躇的思緒，更是讓他的眉頭難得地微微皺了起來。

　　一秒、兩秒、第三秒。
　　他的表情恢復成以往的平穩，沒有溫度的笑容再次浮出，男人的眼底沒有任何情緒，表情平淡且溫和。

「老師對弟弟並沒有特別好喔。」

　　「我們偶爾會說上話，關係應該不壞。」
　　「不過也沒有特別照顧彼此就是。」

　　月光使男人的黑色髮絲閃爍著紫色的光芒，微風吹過，比風更冷的大概是現在的氣氛，要說冷不是、要說暖也不對，只能說很不舒暢、好不舒服。

「唔、家人的感情都不親暱是常態嗎？像是夢露和哥哥也處的沒有很好，甚至有些冷漠。」
「不，世界只分成自己和別人，所以要好與不要好，端看成長過程的性格塑造與本質。」

　　男人犀利的話語落下，愛夢露大概知道話題要結束了，女孩慌忙的離開池邊說要回房休息，留下了被她捏碎的月光。男人則是看著頭上的月亮，緩緩地閉上了眼睛。

　　「沒有能扮演好老師的角色呢，失職了。」

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