縱使是他也不願意和親愛的學生們打架，背著一個看著異常沉重的包包在隱蔽的小路亂晃。

oO(那個好像是？
北木的老師不多，西奧雖然才就讀一年但已經有點印象，如果他沒記錯，前面這位老師是比較和善的屬性。
直接攔住應該也不會怎樣，說做就做。
「老師？」節省時間就不下樓梯，直接翻過低矮的圍牆落在老師面前。

「哇啊！」抱住包包並下意識的後退兩步，用最快的速度掃視來者後才重新整理好姿態……畢竟是北木的學生，做老師的可不能露出破綻。「伽馬的學生嗎……？怎麼了？」

「不好意思，看老師落單……」開頭就講好像要對別人怎樣的話，不過實際上只是打算要問老師可不可以實戰訓練。
「我聽說只要誠懇的拜託老師就有機會！所以！拜託了！」

「只要不是太目中無人的我想我都不會拒絕……是要為實戰大賽切磋嗎？」將包包放至地上，從中拿出一條鎖鏈。「現在只有這個，將就一下吧。」

「鎖練嗎？」思考一下，好像有機會用能力讓鎖練變熱。
對自己好像沒什麼損失，沒有意見直接同意。
「老師先還是我先攻？」西奧沒想太多，只是覺得既然他約戰那先後手就讓給對方選擇。

「我也都可以，先讓學生吧。」戴好防摩擦的手套後將鐵鍊拎起來，看著包包內部遲疑了一下，後又搖搖頭向對方示意準備OK。

「好，對了，我是伽馬四組的西奧，請老師多多指教！」雖然是這麼說，法國人好像有點搞錯說多多指教的時機，絕對不該是一邊對對方揮拳一邊說。

輕輕no揮

「我是厄普西隆二組的老師，二見朝星爹斯。」對方看起來還未進入狀態？的樣子，甩了甩鎖鏈後朝對方甩過去。

二見：50
西奧：50
(…

「老師不要因為我是學生就手下留情！」
沒感受到什麼疼痛，還以為是對方放水的學生很不怕死的這麼說。
試著抓住對方的鎖鍊，雖然難度不小但仔細觀察應該有機會

oO（對方的動作很快，並且一直在觀察我的行動……這樣子可能也用不了能力。）試著拿鎖鏈纏住對方的行動，朝對方的腿部進行攻擊。

二見：48
西奧：40

一隻腳兩隻腳

「被看穿了？！」被看穿就算了，還是本人自己講出來，幸好西奧不是會因為這樣覺得丟臉的人，不過這樣要怎麼行動！？只能用跳的看能不能掙脫。

「什麼被看穿！？」好像捕捉到什麼關鍵詞的二見用力的扯了扯鎖鏈。

二見：42
西奧：30

「哇！？」沒想到對方會直接拉扯鐵練，西奧差點跌倒。不過也因為鎖練被對方拉動，似乎有些空隙足夠他脫身。
「老師太狡猾了怎麼可以綁手綁腳！」用腳把本來應該捆住他的鐵鍊勾起來握住，開始拔河(?)

「這就是大人的戰鬥方式。」簡單來說就是耍陰招。
不過這樣似乎也給他了使用能力的空閒時間，用力往自己的方向拉扯後放掉。

二見：38
西奧：26

「！！」老師一拉一放間差點跌倒，沒想到這個是可以說不要就不要的。
「老師怎麼用完就丟！」西奧抗議。
說歸說，為了避免鎖練妨礙自己行動還是把他拉回自己的方向。

/他可能拉回很大力...

「啊！？」沒想到現役高中生的力氣這麼大！二見驚訝地看向對方。「反、反正我還有很多條？」
似乎回應了個最沒用的答案，包包離自己太過遙遠，現在回去拿備用品的話絕對會讓對方有機可趁，先用體術想想辦法。

/體術好爛…

二見：30
西奧：26

/老師好可愛...

「老師居然處處留情！？啊，不過處處留情是什麼意思？」處處留情是用中文說的，雖然只是普通的對打，不知為何西奧的發言總是讓人有種老師深陷桃色風波的錯覺。
試著玩玩看老師的鐵鍊！

Oo(玩過頭ㄌ

/太凶殘了8

被對方操控的鐵鍊打到，本來就是以前愛用的道具所以材質幾乎是攻擊特化，才剛從包包裡撈起一把金屬球棒就被對方攻擊……而且真實的痛。
「同學……我看你挺有天賦，那條可以送你。」說完便往對方的手臂揮去。

二見：20
西奧：25

收嗎

「咦，可是maman跟我說沒有做事不能拿酬勞。」更何況剛剛還被我拿來打原主人，感覺有點良心不安。
西奧打算等等結束就物歸原主，不過現在還是可以拿來用用。
當然，他要先贏過或者撐過金屬球棒。

現在年輕人的體力真強韌。
「老師我已經脫離可以無限跑跑跳跳的年紀了……」雖然也才壯年，揮舞金屬球棒的力氣還是有的。

二見：15
西奧：20

「怎麼會？老師看起來很年輕，又可愛。」
西奧聽到老師這麼說，馬上反駁。
對方的身高對他來說確實屬於可愛的範疇，至於這個評語到底適不適合一個成年男子？恐怕就要看聽的那位怎麼想了。
球棒的力道好像是蠻好的證明，西奧急中生智把鐵鍊在雙手之間拉開，形成類似網狀的構造。

「嗯……聽到自己被形容可愛還是有點疙瘩，畢竟也是個大男人了。」二見聞言愣了一下，後狠狠的往對方的下盤劈過去。

二見：15
西奧：12

「！！！」老師怎麼好像很生氣！不過西奧自己被說可愛總是很開心，一時間也沒理解大男人跟可愛為什麼不能放在一起。
委屈

「……我冷靜下來了。抱歉呀，讓你覺得我和所謂的可愛勾得上邊。但其實我們只是極其接近的平行線，其他都是你的錯覺。」語速，將金屬球棒再次往對方揮去。

二見：11
西奧：2

聽懂

「等、老師你說的太快了？」只聽懂冷靜、可愛跟你，這是什麼意思？是在誇我嗎？但臉色看上去不像啊？不過老師好像很有當rapper的天分，真是意外之喜。先把老師講什麼放一邊，矮身側步前踏試圖攻擊對方持武器的手腕。

?你對得起我打的字?

「……！」被對方的攻擊嚇到，但被攻擊手腕也不是第一次的事了，頂多就是……有點痛。
「我也可以說得慢一點，需要嗎？」反過來閃避滑行試圖攻擊對方腳踝。

/怎輕輕貓一下…

二見：10
西奧：1

需要嗎

「可以嗎？」用來自歐洲雪山純淨無汙染的雪水養大的眼睛看著老師，看起來很期待對方再講一次。

「我想說的其實只是，雖然我看起來和可愛有那麼一點接近，但其實是毫無關聯的關係，好比是住在隔壁的鄰居但完全沒講過一句話，連對方的名字都不知道的關係。」語速

/？怎麼這樣

二見：10
西奧：-6

WIN：二見

擊敗西奧的除了球棒，大概還有語速。
老師下手並沒有挑要害，雖然有點疼痛，但這點小妨礙顯然併不影響西奧在結束實戰訓練後纏著老師問他到底在講什麼。

/要拉線了咪！

/我覺得可以ㄌ!

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謝謝二見中 後面的rap真是辛苦老師了(?

救命其實我原本沒有要rap二見語速真的太快
感謝交流！！