哭哭

有時候我對「經驗傳承」這件事很感冒。
不知道是不是以前都考選擇題的關係，很多人的思考模式常常囿限於唯一解答，不接受有第二個答案。
還是當年考多選題寫錯會倒扣分數，導致只要有多個解答就會開始慌亂。

但是一道題目本來就會有很多解法，而人生的事故也不會只有一個解答，可是每每長輩擺出一種「我的方法才是方法，你的方法就是笑話」的時候，我就有點想目無尊長。

有件事情我耿耿於懷，大概是在教師實習的時候，我只是說蘇軾的畫看起來還不錯，然後我的實習指導老師就嘲笑了我。
她是這麼說的：「還不錯？你是誰啊？妳居然可以評價蘇軾的畫還不錯？你是誰啊？人家可是蘇軾啊！」
話語中還夾雜兩次刺耳的笑聲，導致我能一字不漏地記下她說的話。
至於那幅圖長什麼樣，我先讓大家看一看。

對！就是蘇軾的《木石圖》！
那幅在2018年香港拍賣4.6億港元成交的《枯木怪石圖》

當然，我不可能預知未來，知道這幅畫多麼有價值，我耿耿於懷的是——身為指導我的老師，不是以介紹這幅畫的價值與美感來糾正我，而是以訕笑、貶低的說法「指導」一個剛大學畢業的國文系學生。
我實在不認為這樣破壞一個人的自信能讓她成為一個好老師

當然，我也懷疑我的指導老師，能像評論家一樣嗎？
「此畫看似簡單，但筆意盤旋之中，凝聚成一團不平之氣，由石而樹，由樹幹而樹梢，扭曲盤結，猶如蘇軾有志難伸的委屈。」。
要是她當年能講出上面那段話的一半，或許我就不會到今日還記著她嘲笑我的聲音。
算一算也有十幾年，這樣記著一個人真的很折騰人。

可惜的是，在生活周遭遇到的人常常都是這樣的態度。
我也犯下好幾次這樣的錯誤。
但是到底是誰開啟了這樣的輪迴？在傳承的過程中，把自己居於高位，用貶低他人來增高自己的可信度，又不是PUA。

貶低他人不會使自己變得高尚。

把自己的答案當成唯一解答更是噁心

不管是當「傳承」還是「被傳承」的一方，都應該謹記「方法不是只有一個」、「因時因地制宜」、還有「尊重彼此的聲音」。

然後，真的要改掉嘲諷的語氣

自嘲是無所謂，但嘲諷別人就算了吧！