Q1：請問官方之後有考慮再開別的企劃嗎？如果有的話能不能通知...喜歡您開的企劃
官方之後還有要開新企劃的話會在這個帳號通知嗎？好久沒玩到這麼有趣而且官方也很認真在營運的企劃了，好希望下次也能夠參加您所舉辦的企劃...!

Ａ：非常感謝有不少人想要再次參與官方的企劃
不過因為官方在未來可能會忙到快靈魂出竅，所以近期是不會有再次開展的意思
但或許等哪天官方有時間與想法了，說不定就會再開囉？而我相信官方的美術風格很好認的

Q2：請問企劃結束之後官噗會刪掉嗎？

Ａ：不會！未來如果有周年或節慶，可能也會再發佈一點小東西？

Q3：官方以前有沒有舉辦過其它噗浪創作企劃呢？

Ａ：沒有，這是官方人生第一次開噗浪企劃（擦汗）

Q4：無論是不是與安格沃特同個世界觀，有再辦企劃的打算嗎？

Ａ：RFKNF？ITTRXIFD？這些是還存在於官方小小腦袋裡的打算（邪惡搓手）

Q5：想知道官方籌辦企劃，對於自己或玩家的期許。

Ａ：我對自己的約定是，無論如何、把企劃好好完結，而對玩家，我只希望你們能不後悔來到這個企劃

Q6：官方有沒有自己報名角色加入，藉由實際參與企劃來收集玩家回饋呢？

Ａ：沒有，但官方很想，想到每天都會躺在床上想「為什麼我不混進玩家裡？」
如果那時候有第二個官方，官方會毫不猶豫地衝進去一起玩

Q7：想知道突然增設作業評語的原因。
當初看到老師會給予前一週交作業的學生們一些評語真的很驚喜.......但也很好奇官方目前審核到現在有沒有最喜歡，或者最吸引你目光的學生創作呢？

Ａ：突發奇想，想要給予玩家的創作一點小小回饋，也有考量到企劃人數並不算多，官方的確可以達成這件事後決定的
不過玩家們應該也有看出來這個回饋到最後固定成四行感想……沒辦法官方的手停不下來

喔、每個創作我都十分喜歡。但要說令人感到驚喜的話，他們來自深海、石頭以及火焰，官方實在很喜歡各位的創作

Q8：參與企劃的玩家人數和預期之間的落差，有讓哪些活動做出調整或添加/刪減嗎？

Ａ：沒有因為玩家人數而進行的活動調整，大多數的變更出自於「這樣不夠好」而改動

Q9：想知道官方在這個企劃，從開企之前到現在的心情和感受、或者有沒有遇到什麼困難，有的話又是如何應對？

Ａ：開企前對我來說真的是一段苦難之旅，因為官方的做法是在開企前把所有東西都先準備好（雖然企劃途中歷經不少次更動）
最困難的是，因為是一人作業，加上身邊沒有曾是企劃官方的人能詢問，大多時候都是不斷爬資料摸索出來的
遇到任何挫折或是難過的事時，官方會告訴自己「都已經走到這裡了，不要放棄」然後振作起來

Q10：關於午後閒茶系列，之四的蛋糕餅乾作為公開交流這點有什麼特別的原因嗎？或者那只是原本就預定好的？

Ａ：午後閒茶系列是在開企前臨時決定的，在這之後包含了人數因素，衡量後決定讓之四成為公開交流。除此之外，也是因為官方很想跟玩家交流

Q11：只是想告白官方好棒(´∀｀) 能從很多小地方看見官方的用心，是個很棒的參企體驗！

Ａ：你也很棒喔！有你們才有官方

Q12：請問可以把企劃內的創作出成本子嗎？（會標明是此企劃）

Ａ：可以，只要標明企劃來源即可（詳細請看結企宣言中提到的事情吧）

【中場休息時間】

「今年也是平安的度過了呢。」
「是啊，這個暑假有什麼打算嗎？」
「放個假吧，想要回故鄉看看。」
「對耶、是時候該回森林探望奶奶了，奧德莉要不要跟我一起去啊？奶奶說很想認識我的朋友。」
「為什麼不呢？」

【接下來是教授們的時間】

Q13：學期積分表現最優秀的學院有什麼獎勵或成就嗎？

「尊爵不凡的巫師帽帽與院色礦石，如果不要帽帽也可以還給學校啦。」

Q14：想知道戴里老師的真實性別！還有為什麼性別會是問號，其他老師們也不知道他的真實性別嗎？

「性別這種事一點也不重要啦——為什麼不拋開只有男與女的觀念？」
「小戴不那麼喜歡去追究是男是女的問題啦，但他一直跟塞特同寢室，看你們怎麼想囉？」

Q15：戴理老師在占卜學中提到，五年前某場流星雨遇見了最喜歡的人，想請問是誰呢？

「嘿嘿——我才不要跟你們說呢。」
舉手。

Q16：戴理塞特老師的關係……！

「我是塞特的小可愛——！」
「你不是說過自己是所有人的小可愛嗎？……隨你們怎麼想。」

Q17：在始業式時塞特老師拒絕了戴理老師的糖果，並說是占卜的結果，那時候他進行占卜也是以看著星星的方式嗎？或者那只是拒絕的藉口？

「藉口，我只是不想吃而已，那吃起來很糟。」

Q18：如果從迦琳老師那裡得到糖果餅乾，是不是因為那些點心是出自戴理老師？

「因為他做的食物都是生化毒物。」
「所有食物都只會加草莓果醬，你好意思？」

Q19：戴理老師平常都在學校的哪裡呢？

「中庭啊、溫室啊、天台啊，我想去哪裡就去哪裡。」

Q20：在野外生存的時候，迦琳老師是不是因為對於植物的了解而有利？

「拜託，當然了，有九成的食物都是我找到的，還真是多虧以前餓了什麼都吃的性格呢。」
「哈哈……哈、」

Q21：迦琳老師期待的外貌或體型是什麼樣子呢？

「強健的體魄，寬廣的肩膀，挺拔的身高，所有人看到都會小鹿亂撞的帥氣容貌……」
「反正絕對不會是現在這個樣子。」

Q22：西奧多爾老師喜歡上桃樂絲老師的契機……！

「……他救了我，在我從高空墜落時。當然、還有因為他的微笑，他的開朗，他相信一切可能性的模樣……我為什麼要跟你們說這麼多？趕緊忘記吧。」

Q23：西奧多爾老師大致將事情分成哪些類別在處理，是依照什麼標準在做分類？

「是否關乎到我的利益，是否緊急，花費多少時間……跟桃樂絲有關的。」

Q24：西奧多爾老師在學生時期是不是很認真練習飛行？

「為了能不會再度狼狽地被人救起，是的。」

Q25：西奧多爾老師想學好魔藥的原因？

「……我不容許我的才能有任何一處的缺點。」

Q26：古文課作業，西奧多爾老師給亞蠻的作業評語提到盧恩文字似乎與東方有關，想請問官方這部分是怎麼設定的呢? 謝謝!

Ａ：所謂『東方的古文』其實就像是象形文字，或是小篆與隸書等，而文法方面則是形似『文言文』喔

Q27：能不能針對奧德莉老師生氣時會發生的事舉出一些可能呢？

「你會跪在地上聽奧德莉講上好幾個小時的話，並且會把你從過去到現在的任何錯誤都拿出來指證說明……會哭出來，真的。」

Q28：奧德莉老師自己有特別喜歡什麼實用的魔咒嗎？

「我一直都覺得漂浮加上移動咒是非常方便的魔咒。」

Q29：圖書館有負責幫忙借還書工作的人嗎？也許是奧德莉老師？

「我只是偶爾會過去而已，主要還是交給職員。」

Q30：薩卡萊亞老師所謂的精神毅力勝利法是？

「就是對著自己說，『你可以的，相信自己，你一定行，加油！你是最好的！』這樣激勵自己，很有用喔！」
「我對此有著極大的懷疑。」

Q31：能對於桃樂絲老師新開發的飛行道具舉出一些實例嗎？想幫忙測試的話有沒有什麼資格需要符合？

「……他上次是不是在掃把那裡裝上了火焰推進器。」　
「別提了，我頭痛。」
「只要你願意幫忙，我就歡迎你！」

Q32：在作業評語裡，桃樂絲老師對於障礙物裡出現蛋而感到吃驚這點，有什麼特別的原因嗎？另外想知道那些障礙物確切來說都是些什麼東西。

「一般來說，會是木桿或是軟棍以及假偶……所以為什麼有蛋？」

Q33：想知道蝴蝶是塞特老師的天敵的原因，還有老師遇到蝴蝶時的反應。

「……他們，是惡魔……」
「好像說是小時候被一大群蝴蝶包圍所以有陰影了。」
「哈哈、他會躲到我身後瑟瑟發抖呢。」

Q34：塞特老師情緒激昂的一面會在哪些情況下出現？

「當你的哥哥毫無預警地跑到你教書的學校，並想方設法要得知你的情況。」
「還有小戴被騷擾的時候。」
「以及打、我是說，實戰的時候。」

Q35：學園長自己擅長的魔法屬性或類型？

「我喜歡火喔，沒什麼比燒掉一切更讓人感到舒暢了……我講得太恐怖了嗎？」

Q36：想知道在交流裡提到的，如果沒有魔法，學園長可能就真的不在的詳情？

Ａ：組織地起火的原因正是因為四一利用魔法施放的，如果沒有那場大火，安茲洛事件不會有人倖存，並且可能持續發生。

Q37：想知道若是學園裡出現一些破壞學校秩序的孩子們校方會如何處置？能對於學園長派下來的勞動服務舉出一些實例嗎？

「拿起水桶還有抹布，用雙手擦乾淨大廳地板吧。」

Q38：四一老師的右眼似乎與另一隻眼不太一樣，好奇是什麼原因呢?

「……生病了，看不見喔。」
詳情可於密室中查看

Q39：老師們也住在學校裡面嗎？如果是的話那是在教師大樓那邊嗎？或者也是住宿舍？

Ａ：大部分老師住在校園外的教師宿舍，而迦琳與塞特在藥草屋與使魔小屋還有自己小小的起居室（方便管理）

Q40：想知道各位教授擔任院負責人的心得。

「我想結業式上已經說完了。」

Q41：想知道其他沒有就讀於安格沃特的老師以前是如何學習魔法的。

「……自學，某個老骨灰只教過我怎麼打架。」
「四一姊。」
「……母親，還有村子裡的混血兒長輩。」
「哼哼、我才不要告訴你們呢——好啦，其實我以前有個家庭教師。」

Q42：想知道其他種族的魔法學園與安格沃特較明顯的不同為何？

「他們可沒有魔咒學這種東西。」
「應用魔法好像是在學習怎麼跟大地溝通，並且調和自然環境的樣子？」
「對獸族而言，可能，是、用於磨練實力？」
「跟占卜魔法說再見。」

Q43：學校裡教學樓3F的演藝廳通常是拿來做什麼的？

「結業式，如果有邀請到講師的話會在那裡，喔、還有一些藝術表演。」

Q44：校園內有沒有流傳一些怪談呢？有的話有沒有老師會不能接受靈異話題？

「走廊上出現的粉紅色腳印，森林中的小光人……哎呀，我沒有太注意怪談之類的消息呢。」
「路德．赫爾怕黑還怕鬼。」
「？你出賣我？？」

Q45：小美人魚的童話故事在安格沃特的世界觀底下，是否會有與幻族相關的內容？

Ａ：是的，這是一個描述跨種族戀愛的故事，並且因為魔法而使兩方都得到幸福結局的故事。可以說是改變了種族之間不相戀傳統的重要故事。

Q46：想知道老師們各自喜歡的食物&飲食偏好的口味....!

「草莓。」
「我還挺喜歡梅子的，泡茶喝也不錯。」
「馬鈴薯。」
「甜的，棉花糖之類的？」
「健康就好！不要挑食！」
「辣咖哩很好吃啊。」
「媽咪做的紅酒燉牛肉真的很美味……」
「……生魚片。」
「甘草糖。」

Q47：想知道如果學園長與路德老師同時落水了，迦琳老師會救哪一方呢？

「四一姊絕對有能力游回來，那個煤炭人可以在水裡多泡一下看能不能洗乾淨。」

Q48：如果這次落水的是心愛的兔子和戴理老師，那塞特老師會先救誰呢？

「……呃、嗚，那個，就是，我、」
「塞特，你說啊。」

Q49：校徽的十字星有沒有什麼含意？

Ａ：可以說是跟一年一度的流星雨有關，四個角也代表著四個學院

Q50：學校裡的演練場一共有幾個，又是在校園的哪裡？

「四個，在運動場的四個角。」

Q51：安格沃特招聘講師的條件或考試內容？

「總而言之，還是得先考取教師資格證。再來會由在校的老師進行面試，以及課堂模擬，最後評分通過才能成為教師。」

【再次的中場的休息】

「桃樂絲。」
「怎麼了？」
「聚餐完有空嗎？我有點事情想跟你說說。」
「當然可以啊。」 「只是希望這次不要有人再喝醉了……」
「我相信有人會處理的。」

【？】

Q52：三大種族的平均存活年齡，與生育率和人口數之間的關係如何？

Ａ：人類的平均壽命在70~80歲之間不等，獸族與幻族之間有個體差異，有些能活得十分長久（樹精靈、龍、鯨魚或蛇等），有些則較為短暫（微精靈、鼠類等）

人族的生育率有降低但人口數（千萬左右）仍然眾多
幻族因為長壽的生命，並且並不認為死亡是令人畏懼的事，因此生育率與人口數（沒有正式數據）是最低的
獸族的生育率最高，但因為大多受壽命限制，人口數（接近千萬）目前比人族低，但穩定

Q53：幻族與獸族之間的關係如何？

Ａ：保持友好，和平相處，不過度干涉

Q54：在密室中出現的隱形藥水，要如何指定照射之後得以顯現或隱藏的魔法石？（認知中壓縮魔力並製造出魔法石是由幻族製進行，如果藥水的隱形或顯現與否是依照魔力做區別的話好像說不通？）

Ａ：在藍色光線與橙色光線同時照射下才會顯現

Q55：密室裡的日記本寫著25/50，那麼原本完整的筆記本是兩位的交換日記內容嗎？

「嘿嘿、被發現了，這是我跟50的秘密喔。」

Q56：想請問學園之外的危險程度，比如各地區的犯罪率和程度，例如學園長經歷過的事件，比較像是非常少有的震驚新聞，還是眾多嚴重案件的其中之一？

Ａ：安茲洛事件可以算是少數的惡劣事件，雖然全境犯罪率並不高，但像是貧民區等地帶還是存在的，一般城鎮上不會有明目張膽的犯罪行為，但私底下可不好說

Q57：有沒有哪些種族之間，比較會敵視或排斥彼此，小型的族群械鬥是有可能發生的嗎？

Ａ：獸族與人族有時會發生領土問題，而幻族則身為調停者，目的是為了確保不會引起爭鬥。而敵視或排斥問題，就算是同種族也會發生的
獸族內部也會有不同種發生爭執，但若不是上升到三族之間的問題，幻族不會出面調停"

Q58：最後想問一下，在野外遭遇的奇幻生物，是否會有具備攻擊性的，牠們的智慧程度大約會是如何？能否使用魔法？
當人們主動攻擊、被動反擊，或是打算捕獵的話，會不會因此而觸法呢？

Ａ：就跟一般動物一樣，奇幻生物也有親人與具備攻擊性的，也遠比你想得更加聰敏，當然也能使用魔法

主動攻擊以及獵捕都會受罰，但若是自我防衛行為，將斟酌予罰，但通常是無罪

Q59：噢，想問看看，有沒有類似冒險者公會，或是委託所的地方？整塊大陸都有據點嗎？有沒有什麽委託限制呢？或是接取任務的資格呢？

Ａ：有類似委託所的設置，處理【魔藥買賣、採集藥材、驅離高危害生物】等委託，受委託者可以自行選取委託，沒有限制，但若是錯估本身能力而受傷或死亡，委託人不須為此負責
而每個城鎮上都至少有一個委託所

Q60：想知道阿福托尼亞各地區的文明大概都發展到了怎麼樣的程度...!（EX:交通工具、食衣住行等...）

Ａ：以人族觀點來說，文明發展已趨近於工業革命，有除了魔法以外的純科技產物出現，良好的航海技術，也有蒸汽火車的存在。
衣服風格在18~19世紀之間，但不乏出現一些現代化的衣著，這些被視為「新前衛」風格，主要流行於1650年代後族群
住所大多仍是紅磚建築，但也開始出現水泥建築，若是遠離城鎮，也可以看見木製建築，以維多利亞式風格為主

獸族則保持著接近中世紀的生活風格，幻族……他們最喜歡大自然了

Q61：人類有沒有關於阿蒂德拉斯的管控法律？（如需要專業證照或教師資格、阿蒂德拉斯分給他人栽種後如果被他人用於違法的責任歸屬）

Ａ：阿蒂德拉斯的輸入來源於幻族境內，購買須登記並且留下魔力證明以便日後追蹤，因為其植物特性，可以確認其主人是誰。而一般採買者擁有魔藥師證照。

【幕間回應｜結束】