朱諾正在思考剛才課堂老師給的課後作業⋯

「題目是“親情或是類似的東西”」

老師是這樣子說的，明明是戲劇表現課，不知道為什麼⋯要用繪圖的方式完成作業。

「因為創造一幅作品，能夠幫助你更深入。」

更深入什麼？？老師留下了幾排傻傻地聽著他說完到他走出教室門都沒反應過來的腦袋們。但朱諾知道，校園裡總有隨機出沒、正在進行創作的藝術科同學。他漫無目的的在校園裡晃蕩著、晃蕩著⋯

「⋯⋯」

瞧、這裡就有一個。

「你⋯好。」
只是自己其實也還沒想好要怎麼跟對方交流。

JunoVan:
「.........」兩個人都沒說話互看了一陣子。
o0(應該要繼續接話嗎...？可是要講什麼才好...)
「那、那個...你剛剛在想什麼事嗎？」

總之先反射性回話之後又暫停了 秒
「思考……怎麼問你，關於畫圖的事？」斟酌了一下自己的目的之後，朱諾這樣說。

JunoVan:
「畫圖的事...？你是想要學畫畫嗎？」沒想到對方會問這個問題。

把剛剛課堂上出的作業如此這般的述說了一番。

「這個樣子...」
「想知道如何呈現一個不知從何下手的畫面。」 oO(雖然不是沒畫過圖，但是老師的解釋讓人覺得不只是畫圖而已）

JunoVan:
「原來是這樣啊......」原來戲劇科也會出跟繪畫相關的作業。
「親情的話...那從你的家人相處中去想像一下畫面呢？」

「我並沒有...這樣去構思過作品...」
「如果可以只畫我跟妹妹的話...那完全沒問題！」oO(不過親情的話...是不是得包括所有的家人才算呢?)

朱諾很困擾，他不知道該如何...表達一家人共同呈現的樣貌。至少目前的他沒辦法...

一股腦地回應對方之後，發現自己對著的是一位尚是陌生的同學
「失禮了，我是范朱諾。...」先自動補上了自己的名字。

JunoVan:
「只有妹妹也算吧...如果你能有靈感的話。」畢竟規定應該只有親情，只要能有這份感情的對象應該都可以吧。
「我是李輝尼，請多指教朱諾同學。」聽到對方自我介紹才想起來自己也還沒說名字。

「輝尼同學...也有兄弟姐妹嗎？」

JunoVan:
「我跟朱諾同學一樣有一個妹妹喔。」
「不過我們年齡比較相近互動所以感覺比較像朋友。」

「輝尼同學也是哥哥啊..真好，年紀近的還能聊天吧？」
輝尼說像是朋友的感覺，朱諾不太確定，他一直覺得妹妹像是被自己捧在心上的小公主。
「...會吵架嗎？」

JunoVan:
「算是很常聊天吧，吵架的話...不太會呢。」畢竟自己好像也不是會吵架的類型。
「朱諾同學和妹妹差很多歲嗎？」覺得對方會這樣問應該是差很多歲吧。

「嗯……差了十歲以上」
「雖然我們也會聊天……」
在回應的時候，把手掌並起來做了個托捧的動作，顛了顛示意對方大概是這樣的感覺。

「真的很可愛、很可愛～」

JunoVan:
「十歲以上的話還是小朋友吧，感覺很可愛呢。」
「你應該很疼愛他吧？」看對方的表現應該是很愛護妹妹的感覺。

「超可愛的～她不論做什麼都好可愛～」
似乎進入了一個回想的模式，聽對方問起妹妹的事就特別興奮。
「那當然，她這麼小」
「我得用這麼大的努力疼愛她！」

JunoVan:
對方沒什麼表情但一講到妹妹就好像眼睛在發光一樣，肢體動作也變多了。
「關係真好，妹妹一定也很喜歡你吧。」

「但是到底要怎麼拿來畫圖呢？」
實際上仔細想的時候，覺得自己好像也只能說出好可愛好可愛的詞彙...
oO(我剛剛是不是有點傻？）

JunoVan:
「嗯...試著想想看和妹妹一起的場景呢？」
「你們老師想要的應該是氛圍的感覺？想像和妹妹一起的樣子畫出來如何？」

「腦中太多畫面難以抉擇。」
思考了 分鐘之後暫時放棄。決定試試運用別人的經驗。
「輝尼同學有畫過家人的圖嗎？」

JunoVan:
「......小時候算嗎？」長大之後好像就比較少畫過和家人的圖了。
「小時候很常畫呢，國小不是也很常有''我的家人''之類的題目嗎？」

「嗯⋯也許有吧⋯」oO(只不過以前的作品也都不在了）
「小時候畫的圖⋯太可怕」人看起來不是人，不知道在塗鴉什麼，真虧老師都打得了分數。

JunoVan:
「但是小時候的圖是最直接的吧，因為是真的是直接把想法畫出來。」印象裡小時候真的是單純的把想畫的東西畫到紙上。
「那如果是換成演戲的話朱諾同學會怎麼完成這個作業呢？朱諾同學有演過跟親情有關的故事嗎？」如果是換成對方的專業說不定能有什麼想法。

聽著對方說的話開啟了思考的狀態。
「恩...最直接的想法...」
是不是自己想太多，演戲很重要的一部分還是如何表達，是什麼感覺就表現出來

「你說得對...我也許太執著在“畫什麼”的上面...」

要讓別人相信，你就是那個人(角色)
劇團工作的前輩這樣說過。

朱諾暗暗的感覺對畫面有了分的方向。

JunoVan:
「你有想法了嗎？」看對方思考了一陣子，應該是有個方向了。換成站在專長的領域來想似乎比較能知道該怎麼做。

「恩，我想...可能有點方向 了」
長疏了一口氣看向對方
「謝謝你」oO（雖然實際上還不知道會長什麼樣子）

總之，方向沒錯的話，應該就沒問題吧？

「不過...你本來在這裡畫什麼呢？」

JunoVan:
「不會，有幫到你太好了。」
「我剛剛在速寫，在畫操場跑步的同學呢。」中午時間操場上還有一些在練習的體育科學生。

「跑步中的人......！？」
「一直在動的人～有辦法這樣速寫嗎？」覺得辦不到的困惑

JunoVan:
「嗯...要集中一下精力觀察到一個姿態，然後閉上眼睛，定型一二秒鐘後，再快速畫出來。」
「偶爾也會有人在公園裡速寫正在走路的路人吧，速寫能對人物動態瞭解和熟練有很大的幫助喔。」

「Really？」
還是有些不可置信，心想美術科學生的眼睛大概都是一種高性能設備。

「我可以在這裡試試嗎？」

JunoVan:
「可以啊！」把畫本翻到新的一頁後和比一起交給了朱諾。
「不知道朱諾同學的畫會是什麼樣子呢！」

接下了對方地來的畫筆和書本。
oO(姆～～～畫什麼好呢）
環視周圍，操場附近

紅-有一群在跑道上練習跨欄的學生
綠-有一群在操場中央踢球的學生
藍-有一隻狗在草地抓癢
黑-有一隻貓偷打了那隻在抓癢的狗

朱諾盯著那群踢球的人分鐘，在畫布上塗塗抹抹了一陣子，最後...


oO(大概這個樣子吧....）

已經不知道該如何繼續的朱諾停下了手邊的動作。

JunoVan:
「朱諾同學畫的很好呢！」看了對方在畫布上畫的圖。
「難道有學過嗎？」

「不...只是小時候好玩常塗鴉 ...」

「但光記動作就要不行了...」
雖然照著對方說的方法嘗試，但記憶瞬間的動態相當困難...更別說是在腦中持續回放

JunoVan:
「畢竟一開始通常沒辦法很擅長，但多練習的話應該會很熟練的。」
「朱諾同學的作業感覺會很不錯呢。」

「恩...希望能順利就好...」oO(總之回去再重新試試看吧 ）
朱諾想著，如果是畫妹妹的話～應該不需要用到動態捕捉的能力，但也只能回家練功了。

「對了～要看看我家小金絲雀的照片嗎？」

JunoVan:
「一定會順利的！」總覺得有想法後肯定會順利很多。
「可以嗎？」沒想到對方會讓自己看照片。

高興地在聽到對方肯定的回應之後，掏出手機，待機畫面是一個在跳舞的小女孩，朱諾又滑進手機相簿…

「諾～～～」
螢幕上出現了一張棕黑色蓬鬆髮的
P小女孩正在穿舞鞋的照片
I小女孩穿着練習衣坐在地上鄧腿哭的照片

JunoVan:
「哇！好可愛，你妹妹會跳芭蕾舞嗎？」看到小女孩穿舞鞋的照片應該是有在學跳舞吧。

照片上的女孩是個大概四五歲
「很可愛吧～～～～/////」有點得意的展示照片上的圖片給對方看。

JunoVan:
「感覺長大以後也會很可愛呢。」
「不過朱諾同學真的很喜歡妹妹呢。」對方看起來很開心的分享照片，臉上也多了淺淺的笑容。

「恩！一定是個可愛的大女孩！」 音量：一不小心就激動的回了話。

「我回去再好好想想怎麼畫比較好～...等畫完...」猶豫了秒「輝尼同學再幫我看看吧！」

JunoVan:
「沒問題。」
「那、要交換聯絡方式嗎？」想了 秒才問出口。

「可以嗎～～？」
畢竟是有點麻煩人家的事情，雖然自己先開口問了，但由對方先提出了邀請還是讓朱諾有點開心

「～加個line吧？」

JunoVan:
「好！」打開手機把自己QR code給對方掃描。
「我會期待你的作品的。」

掃下了QRcode，發了個吉娃娃的貼圖給對方。手機上的好友聊天列表，多了一格

「好了，謝謝」

「等我好消息～～～」

JunoVan:
「沒問題。」
「啊、已經這個時間了！」看了一下手機的時鐘，發現已經過了一段時間「我還有事情就先走了，那朱諾同學下次見。」道別後收拾完畫具就匆匆忙忙的離開了。

謝謝朱諾中陪我交流… 我真的回的好慢(切腹
能在結企前跑到交流好開心……

謝謝輝尼跟朱朱一起跑交流～～～ 輝尼是個認真又可愛的好孩子

辛苦惹！！這個企真的什麼都好著急
然後中之也不知道，到底最後朱會畫出什麼東西來～～～
一起告白輝尼中畫的朱朱好可愛

小朱不管畫什麼都好看
講到妹妹會很開心的小朱也好可愛…