在思考自己平常怎麼對小孩
就平常的沒什麼社交壓力的自然的態度去應對耶🤔
也不用想太多，不爽也可以直接寫在臉上（幹
啊、但不會說髒話，也沒有刻意不用
就自然的不會使用

有時候小孩做些很好笑的事，但是不對的行為
要演一下不能笑場

我的一個中班個案要訓練如廁
：我們要去坐馬桶ㄛ^^
👶：不要
：要👁️👁️
👶：（乖乖離開位置）

同個個案有時候都用哭的表示需求（有簡單口語能力）
👶：恆~~~
：你沒說話我不知道你要做什麼，請你用說的
👶：（請求幫忙一些已經會的事情）
：我不要^^

想到早上同班老師的個案，小班
主責老師早上消時數較晚進班
該個案很早到，進來脫外套之後裡面穿了一件很可愛但很熱的兔耳帽T
：哇~你穿的好可愛喔，來抱一個
👶：（直接把脫下來的外套塞到剛好來講事情的隔壁班老師手上）
：👁️👁️
隔壁班老師：👁️👁️？

雖然態度嚴肅的要請他自己收好外套，但真的是差點笑出來

這個眼睛好好用🤣
放兩個看起來真的很像在瞪人👁️👁️

真的是只有場次前後才開FB，而且還不一定能看到什麼朋友的動態
連要當讚友都做不到，慘

可4好多人比較常用FB

算了，社交障礙還是隨緣...

FB真的好多人用 被新朋友問都是要加FB （完全沒有用

minomi76: 真的 FB場次看人速報找人的時候比較方便
但平常真的沒怎麼在開
沒怎麼在開的狀況下感覺問人要不要加友也是很怪

我Fb也是丟cos用的碎念還是在噗或推特自在方便
你…幾點睡啊

nebisu: 快三點
FB滿容易讓我覺得社交壓力很大耶（幹

我FB也是記錄用 跟偶爾發個情報自爽 結果後來幾乎兩邊都是偶爾才看 fb太容易社交壓力加上看到不想看到的東西（啥

happyet1088: FB演算法真的很爛
加油好嗎
但相簿放合照滿方便的

👁️👁️太真實ㄌ

dryfish0405: 這個用起來真的很還原耶

因為下面就是口罩所以小孩看到的老師臉應該真的就是這樣→👁️👁️堅定der眼神

好好笑