是嗎?

反正就是每個禮拜都要看超多文本然後交1500字“心得”的課，老師還特別說，只有摘要沒有自己想法的話分數不會高
所以我們兩個每個禮拜就都討論討論討論，消化文本內容精簡再精簡後寫心得

那老師上課就滿無聊的，講話很發散抓不太到重點，學生導讀報告也沒什麼用處（大家都讀完了才寫心得R，為什麼要導讀啊），啊因為沒有期中期末，所以其實也不用聽，但就很沒意義，去發呆

而且老師就超級注重一些格式的東西，他都會公布這禮拜拿到A+的心得當範例，結果我看到一篇根本就像兩篇文本全部翻譯下來，連分段方式都一樣，連圖片都截進去，幾乎沒有心得的垃圾東西(他寫了6000字)拿到A+?????

然後我拿給洪看，她也爆氣XDDD 早上6.就怒停修（我們到底都那麼認真看+討論幹嘛 老師公布的範例真的都更接近摘要而非心得，然後都有像他喜歡的使用論文格式體例（但是一個1500字的東西你到底那麼那麼注重這個幹嘛！！！

真的是被他氣到，說想要A結果其實想要B，害我們在那邊搞笑，而且他真的一直跟大家說怎樣“拿高分”，一直提到分數怎樣怎樣，超煩，重點應該不是分數，是把文章寫好吧？？？

他整個邏輯大問號，真的受不了了，不想再忍受12個禮拜，反正下學期的這堂必修我們有可靠助教的大腿可以抱XD 下學期的老師選的文章也沒這麼無聊==（這個老師的專長有政治社會學 所以這三週都很社會學

再見 Au revoir 안녕히계세요 さようなら