話說中學時在學校和補習班學英文時，文法概念超弱，只是點狀零散的硬記。考研時看旋元佑文法書才第一次接觸到「五大巨型」的說法，以及對英文文法的全貌有整體的模糊觀念。這兩年接觸功能與法學，才終於能夠慢慢進入狀況，如補語、三大字句、時態、條件假設句、分詞片語與分詞構句等等～

從功能語法學的角度看待語言，才能使語言真正成為幫助我們表達的工具，因為它讓人更清楚掌握什麼語意之下，要搭配什麼要素和結構。最近學作文也有類似的感受，結構是為了完整表現題意（如單軌、雙軌、是何、為何、如何）所設計出的功能性分類～

學會掌握「語意套組」後，我覺得我才真正獲得表達的自由。沒有這些概念工具以前，腦中常常是散亂模糊的，想說卻不知道要說什麼，只能搜索印在腦海中的詞句片段生搬硬套，同時又害怕掉入某種無法覺察、無從預防的迂腐窠臼當中> <

覺得沒有理論、方法，即使只是在安全的日常情境中說話（而不是在《賭博默示錄》中走高空鋼條），心裡還是會感到恐懼。