說的真有道理

可以拿來打大綱，但要它寫內容還是算了，這樣要餵給他太多東西了，還不如自己打。

簡單來講就是：餵資訊拿大綱→慢慢修成想要的樣子→繼續問更細的架構→滾回去自己寫

首先是地理的部分

俗話說萬事起頭難，就麻煩AI起個頭：哆啦AI夢救救我
但一開始只給了非常模糊的指示，所以這大綱也不能用

慢慢餵給他更詳細的指示（其實也可以一次講）

接下來就是慢慢調整成自己想要的樣子，雖然地理的我覺得他給的沒那麼理想，所以寫的時候還是以我自己的想法為主

接著就是把每個項目再拿出來寫更細的架構，然後可以開始動手寫自己的內容了

反正想不到就去問，就算不照做也拿得到一些靈感
AI是很好的學習歷程諮詢師

再來是藝術生活
這次我基本上全部都照著他給的大綱走、思考

一樣先餵資訊
我覺得這次他第一次給的大綱就很OK便沒再修了

然後架構慢慢越寫越細

其實如果不知道怎麼寫一樣可以問，他會丟小短文（澄清一下，我交出去的內容還是我自己寫的 ）

從藝術生活來看，我覺得AI提供的架構可以作為一個很好的思考引子，照著大綱去寫去想，我覺得可以寫出一些很不錯的東西（我覺得）

AI比阿吉傳給我們的文章或廢話講師有用多了，哈，連AI都比我會寫學習歷程，那大學也給AI上好了

比對一下，依序是：自己寫、AI輔助、全照AI走
雖然我覺得會有差異是因為學習成果東西本質的問題

小缺點：用AI的大綱寫好累，我的大腦要被榨乾了

我現在可以用AI寫一篇用AI寫學習歷程的學習歷程了

其實我不太確定這樣算不算學習歷程的邪魔歪道，內容是還是我自己的，可是可以跳過掙扎著要怎麼排先後順序的部分，還是滿爽的