99% 同意, 不過他說的這一句 "請各位想一下，智力可以遺傳嗎，至少目前的科技做不到，小孩的腦袋瓜，屬於常態分布" 是錯的
"小孩的腦袋瓜，屬於常態分布"沒有錯, 但是"期望值"絕對是遺傳的
你這裡說的期望值是指「PR90的群體平均來說會生出PR90的後代」？還是指「PR90的父母如果生30個小孩，這30個後代平均起來是PR90」？我猜是前者。單純只是想知道你的意思是否跟我想的一樣。
我最認同這一句
第一個解釋沒錯! 每個人的智商都有一個 drift, 但是底下還是有可遺傳的部分
還有我覺得父母兩邊都有相同的先天影響, 後天影響就是看誰陪小孩比較多
說一句不敬的話，有時PR99的會因為其他原因嫁娶PR50的....那就很難說了......
yhygrace: 那是一定的
"PR90的父母如果生30個小孩，並不是說這30個後代平均起來是PR90", 而是他們小孩的IQ期望值比會比PR80的父母來的高 (如果你去找出一百對PR90跟PR80父母來比對的話) , 這其實就有相當高程度的遺傳性了
資源是真的蠻重要的
我看其他噗友在討論小朋友的閱讀能力要如何提升
我想了一下，我的閱讀能力應該還算是不錯 不過很慘的是，那是我用我自己其他的資源換來的 所以我可能閱讀能力有85分，但也因此導致了我其他能力的低落 所以這樣其實也不是什麼好事
ikkitoushin: 資源有稀缺性, 搞不好你這樣配置已經是接近最佳解了. 何況到底應該要最大化甚麼也很難說
我覺得我們的教育，很少去訴求要怎麼會讓人生比較 "快樂" ；我覺得快樂的一個前提是 最好各項能力值，儘量接近 70分，這樣會擁有最大的應變能力
舉例來說 一個數學天才，每年都能發表新的論文 然後讓同行的人都佩服不已 那這種人 就算是個社交白痴 大概也沒關係；但 一般人，可能沒法子這樣 最好還是得有 70分的社交能力
對啊, 每個人達到快樂的途徑, 組合跟要件都不一樣, 別人的育兒或是自我加強的方法就是看看就行
ikkitoushin: 你講的這個就很像RPG裡面能力點數分配的問題
不過點數比較少的人就很難分配了，比如可能有人要讓某個能力值達到 70 分的話，其他的會變成 40 分，這樣到底平均 50 分比較好，還是要有一個70，然後剩下的都很低分會比較好，這就很難講了
不過點數比較少的人就很難分配了，比如可能有人要讓某個能力值達到 70 分的話，其他的會變成 40 分，這樣到底平均 50 分比較好，還是要有一個70，然後剩下的都很低分會比較好，這就很難講了
我最近有點感觸是，在讀書時期，有那種在大學擺難的手工餅乾 因為我自己的家庭出身是糕餅加工 所以我總覺得那些手工餅乾的價錢實在是太貴了 是爆利 但現在回想起來，我因為這樣，就失去了很多和正常人談話的話題
很多東西，你不去試試看 就不知道結果 也許那100多元的手工餅乾是真的很難吃 或是還蠻好吃的 我因為沒有去試，所以就不知道了 如果我的家境當時真的很窮，那也許可以理解 但其實我的家境沒有那麼貧困 但因為一些預設的立場，讓我失去了很多"可能性"
很多日本動漫，其實也在強調 "可能性" 對於人類來說是多麼可貴的一件事情；只要你的資源不是太貧乏，真的可以試試看 .... 最大的損失，其實也不過就是100多元啊 但當年的我，連試試看都不想試 … 其實失去的是更多的未來機會
我家裡，因為很少看電視，也沒在打電動。小孩子在無聯的情況下，自然就會拿書來看。結案！
但為了要和其它小朋友有連結，所以我們還是安排了每天一小時的卡通時間。
周末也會特地安排電動時間。電動則是以那種 skyline 這種比較不刺激的為主。
我的教養方針是「小孩需要花很多時間發呆」
The Wilson Effect: The Increase in Heritability of I...
真有意思，你說
"PR90的父母如果生30個小孩，並不是說這30個後代平均起來是PR90, 而是他們小孩的IQ期望值比會比PR80的父母來的高"
你這句話隱含的想法其實是現代投資學的核心。不愧是PR99
"PR90的父母如果生30個小孩，並不是說這30個後代平均起來是PR90, 而是他們小孩的IQ期望值比會比PR80的父母來的高"
你這句話隱含的想法其實是現代投資學的核心。不愧是PR99