南部的太陽真的太可怕了......

我只會秋冬春季節去南部。

阿 老師 看到你好開心呀.真的要開新課呀?

我也是聽別人說的

準備中......

老師加油

老師打算排在星期一跟星期三?

我要趕快去調班,才能下學期去上課......

一、三下午

那我要趕快去調班哪......

好高興可以上新課,真是幸運呀

Reiting: 別期望太高。

老師怎麼那麼說呢......

我對自己的教學並不滿意......

呀 老師 我真的不這麼覺得耶......

老師選擇的教材還有教學內容,對我都有很大的啟發.

老師不用覺得小沮喪.我還是覺得問題出在學生身上.

Reiting: 不止，我遇到瓶頸。

我以為老師在教學上已經是無敵鐵金剛了耶,應該不會再遇到瓶頸了吧......

應該不是瓶頸,只是一些小問題.

Reiting: 嘿嘿， 你沒看過真正的好老師。

我已經覺得老師教的很好了......

話說回來，你的學分不是應該都修完了嗎？

還有大約三學分左右沒修.最主要是我想修老師開的課.

若是因為上班的關係不能修課,對我來說是很痛苦的......

那頂多修一門就好了。我的課不要修太多。

gustak: 為什麼?

老師怎麼會這麼說呢

1.會排擠接收其他觀點的機會。2.一個人能變出的花樣很有限。

這兩者都不是問題,首先,不會因為修老師的課就排擠到接受其他觀點的機會.多吸收

其他論點,是學生的責任.

其次,老師永遠多可以變出新花樣

對於第二點我真的很有信心

所以呀,老師就不要再提些什麼倦怠的話了.

Reiting: 你老是在安慰我。

記得學過一個字：inversion。 是哪本書啊？講GLF的。

gustak: 我把事實說出來唄.

gustak: 給一點提示唄.

gustak: 是不是柏恩斯坦那一篇?

gustak: 讓我查一下.

Reiting: 講計劃部門原來是管其他生產部門的，INVERSION的結果，計劃部門跟著生產部門跑。

gustak: 乍聽之下像是陳仲禮寫的，我去確認一下。

不是陳仲禮，就是泰偉斯、孫萬國