然後陸老師說他有二篇文章刊在人文學報，我去找來看了。呃，有點難懂，陸老師的文章不比上課，文章抽象很多。。哈。陸老師自己的說法是，畢竟是要刊出來的，總是要有一些詮釋空間~~~~XD

統整地來說，是將許多哲學理論做一個系統的解釋。感性確定性(懷疑論)->感覺(經驗主義)->知性(理性主義)->自我意識(康德的第一批判)。接下來是黑格爾自己的開創，自我意識的發展過程。主奴關係(自我意識的確立)->藝術->宗教->哲學(到達絕對精神的自我顯現)。很難懂，還得想。

今天上完陸老師的課後 (我還因為工作的事遲到!) 因為上到黑格爾，果然聽了三遍之後的感受不同。有一種。。。陷入沉思，非常有想法，或者應該說文思泉湧。以前也有幾次類似的經驗，彷彿覺得以後看哲學史的角度會完全不同，可惜下午還是因為工作無法陷入思考，我在猶豫。要睡了，還是繼續想。

用plurk來調查一下，下周所學會的開會時間好了!(想必很有效率~~~) 恩志說要辦送舊，順便這陣子可以來弄個投票箱~候選人只有一名!!gogo

明天所務會議，希望不要大戰~~~囧

果然，人總是在重要的東西離開之後才懂得珍惜和回憶，林老師離開後，對他的東西特別有感觸~嗚。

最近在思考著，自我認同的道德意涵，Self-identity and it's moral implication. 挺有意思的，想用道德與非道德的衝突來做為道德意識(道德序階)的發展必要條件。簡單說，自我認同的發展過程就是儒家講的從小我到大我的實踐功夫修養。

花艇小英雄。。。超級愛情浪漫劇?

你擁有很多很多，但牠們只有你..

Ghost in the Shell