但是那個最基本的設計,從動畫開頭那個警察一直說為什麼儲存記憶體空間使用率很低(我把這個當作動畫的定義好了,雖然non-practical in real world) 直到第十話說出那個記憶體空間大就像是人的大腦有很多空間(腦神經)平常並沒有使用到時,我真的嚇出一身冷汗....雖然我就是個叛逃的三類組,但我懂腳本家想要將要將電腦memory比喻成生物學中腦科學。雖然他解釋方式很科幻也毫無根據:就是因為有腦有不使用空間所以產生情緒,那仿生人的使用memory夠大也能夠產生類似心或是靈魂的東西。但這個電腦跟人腦對比你還真的很難反駁說他這個科幻想法,高招耶!這個才是我要看的腳本劇本啊 君愛僕愛還是請燒掉謝謝
那個博士講的教育AI, 其實就是暗喻ML/DL training data and testing data那一塊,有興趣的人可以去找ML/DL的書籍去看, 我只是動畫心得我不是科普教學啊。雖然我覺得博士自己做那個腦的測量儀器真的很強,那是跨領域吧...覺得博士能力上也真的蠻可怕的,這種現實都是跨國組team在做的,動畫居然讓一個人做(嚇死
最後ノーベル說要讓他們學習"絕望",我就在想是不是不同的正負情緒會不會大腦的反應區塊也會不同,結果還真的被我查到nature 這篇文章Exploring brain activity for positive and negative e...她就是用類似腦電圖(EEG microstates)來測試對於正面與負面的情緒中,腦的活化反應。 我看了全文然後其中一句話: ...thus suggesting that the presentation of positive/negative emotions to the left/right hemisphere represents a kind of optimal stimulation for the brain. 所以其實正/負面情緒會分布活化不同腦中的左/右半球